第二单元 文化传承与创新 综合评估（三）（新人教必修3）.docVIP

第二单元 文化传承与创新 综合评估（三）（新人教必修3） 一、单项选择题 1、文化是民族的，又是世界的。这说明 A.世界文化是民族文化的源头，没有世界文化就没有民族文化 B.世界文化存在于民族文化之中，没有民族文化就没有世界文化 C.各民族之间的文化差异最终会消失，而统一于世界文化 D.文化的多样性就是文化的共性，是世界的基本特征 A.尊重文化多样性，促进中西文化趋同的表现 B.弘扬传统文化，批判继承、古为今用的表现 C.借助大众传媒，促进中华文化传播与交流的表现 D.吸收借鉴外来文化，进行文化创新的科学尝试 3、党的十八大报告指出：努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们一定要努力办好人民满意的教育。这是因为(　　) ①发展教育是建设社会主义精神文明的根本目标　②教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用　③教育是社会变革的先导，促进文化自身的发展　④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化上扮演重要角色 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 4、徐悲鸿是我国著名的现代绘画大师。他继承了我国绘画优秀传统，吸取西画之长，创造了自己独特的风格。他主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采者融之。”这表明(　　) ①文化继承要“取其精华，去其糟粕”　②文化在推陈出新中实现传承　③博采众长就能实现文化创新　④文化创新能增加传统文化的价值 A．①②　　　B．③④ C．②③　　　D．①③ 5、中国和阿拉伯国家都拥有灿烂的历史文化、丰富多元的自然资源和稳固扎实的发展基础,和平、稳定与发展符合双方人民的共同利益,实现民族伟大复兴是我们的共同梦想。实现民族伟大复兴是我们的共同梦想表明　(　　) A.不同民族文化具有鲜明的民族特征 B.要积极促进不同文化的融合 C.不同民族文化有共性和普遍规律 D.各民族文化之间存在差异 6、古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为( ) ①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择 ②各具特色的古村落展现了文化的多样性 ③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义 ④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7、探月工程是一项和平利用太空的事业，我们希望和有关国家和国际同行在平等互利的前提下开展更多的国际合作。开展国际合作做到了( ) Ａ．反对民族虚无主义　　　　　Ｂ．继承传统，推陈出新 Ｃ．面向世界，博采众长　　　　Ｄ．反对历史虚无主义 8、以“深化务实合作，促进共同繁荣”为主题的“2013欧亚经济论坛”在西安开幕。作为本届论坛八大领域平行分会之一的文化分会，“中国—欧亚地区博物馆馆长论坛”于2013年9月26日下午西安拉开帷幕，来自欧亚地区20多个国家的国家级博物馆馆长与中国同行就博物馆在全球化、新媒体时代如何服务社会、促进发展展开研讨。这次活动的举办( ) ①体现了文化与政治相互交融，能够为中国创造良好的国际环境　 ②表明中华文化是世界文化的一部分，体现了文化的多样性　 ③有利于加强中外文化交流，增进世界对中华文化的了解　 ④能够促进中外文化的融合，消除中外文化之间的差异 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 9、搜狐网与《京华时报》结合新形势，探索道德建设宣传新形式，共同推出“平凡的良心”专题，“善良、诚信、担当、坚持”引起群众的强烈共鸣，总点击量超过2亿人次。这表明 ） A．网络是优秀文化传播的主要渠道 B．文化创新立足实践，离不开对传统文化的继承 C．继承传统文化才能实现文化创新 D．网络文化都是优秀文化 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明文化创新的源泉是 ） A．继承传统 B．博采众长C．社会实践 D．兼容并包 A．建筑文化有其自身的继承性 B．社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D先进科技是文化创新的动力 12、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。面对日益激烈的国际竞争，党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。回答问题。 1.学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会（ ） ①是科技进步的必然要求和结果 ②意味着文化传承方式的新变革 ③是全面建设小康社会的必由之路 ④能够促进人的自由全面发展 ①②③ B. ①③④ C.