2014高考化学课件：物质的量浓度（人教版）.pptVIP

物质的量浓度 结束放映 返回导航页 栏目导引 热点突破：关于物质的量浓度的计算 1．1 mL密度为0.93 g·cm－3的氨水恰好中和0.005 mol H2SO4生成(NH4) 2SO4，若要配制上述浓度的氨水，在1 L水中需要溶解标况下的氨气 的体积为（ ）A．294.7 L B．378.0 L C．2 240.0 L D．1 120.0 L A 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 热点突破：关于物质的量浓度的计算 2．(1)将3p%的硫酸与同体积的p%的硫酸混合得到q%的稀硫酸，则p、q的关系正确的_________。 ①q＝2p ②q2p ③q2p ④无法确定 (2)若上题中的溶质是乙醇而非硫酸，则p、q的关系是_____。 ①q＝2p ②q2p ③q2p ④无法确定 解析：当等体积混合时，设浓溶液的密度为ρ1，稀溶液的密度为ρ2，体积各为1 L，则混合后 ② ③ 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 规律方法：配制一定物质的量浓度溶液过程中的误差分析 3.实验室需要配制0.50 mol/L NaCl溶液480 mL。 按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。 步骤一：选择仪器。 完成本实验所必需的仪器有：托盘天平(精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、_____________、________以及等质量的几片滤纸。 500 mL容量瓶　 胶头滴管 步骤二：计算。 配制该溶液需取NaCl晶体的质量为________g。 14.6 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 步骤三：称量。 ①天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在图中用一根竖线标出游 码左边缘所处的位置： ②称量过程中NaCl晶体应放于天平的________(填“左盘”或“右盘”)。 ③称量完毕，将药品倒入烧杯中。 规律方法：配制一定物质的量浓度溶液过程中的误差分析 左盘 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 步骤四：溶解、冷却 该步实验中需要使用玻璃棒，目的________________。 步骤五：转移、洗涤 在转移时应使用__________引流，洗涤烧杯2～3次是为了____________________________ 步骤六：定容，摇匀 步骤七：观察所配溶液 在配制过程中，某学生观察定容时液 面情况如图所示，所配溶液的浓度会 ______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。 规律方法：配制一定物质的量浓度溶液过程中的误差分析 搅拌，加速溶解 玻璃棒 保证溶质全部转移至容量瓶中 偏低 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 一、考查对物质的量浓度含义的理解 1．NA代表阿伏加德罗常数，判断下列说法是否正确： (1)(2011·广东高考，9B)1 L 0.1 mol·L－1氨水含有0.1NA个OH－ （ ） (2)(2011·新课标全国卷，7C)欲配制1.00 L 1.00 mol·L－1 的NaCl溶液，可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中 (　　) (3)(2010·广东高考，8B)1 mol ·L－1 NaCl溶液含有NA个 Na＋ (　　) (4)(2010·江苏高考，5A)常温下，1 L 0.1 mol·L－1的 NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NA (　　) (5)(2010·福建高考，7D)含NA个Na＋的Na2O溶解于1 L水 中，Na＋的物质的量浓度为1 mol·L－1 (　　) X X X √ X 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 二、有关物质的量浓度的计算 2．(2010·课标全国卷10)把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含b mol硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为(　　) A．0.1(b－2a)mol·L－1　　　　 B．10(2a－b)mol·L－1 C．10(b－a)mol·L－1 D．10(b－2a)mol·L－1 D 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 3．(2010·海南高考，4)把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成两等份，一份加入含