2015-2016学年岳麓版选修一 第10课 俄国彼得一世改革 课件（20张）.pptVIP

第10课 俄国彼得一世的改革 在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，普京此举旨在显示其要仿效彼得大帝进行变革，决心运用铁血手腕革除弊端，重振俄罗斯雄风，取得在国际事务中的发言权。 请思考： 1.彼得一世是在怎样的时代背景下进行的改革？ 2.为保证改革的推进他采取了怎样的措施？ 了解 彼得一世改革的背景、内容和影响 理解 彼得一世改革是时代的需求，顺应了历史发展的潮流 认识 彼得一世改革为俄罗斯帝国的建立奠定了基础 一、改革的背景 1.必要性： (1)17世纪末，西欧各国发展迅速。 (2)俄国闭塞落后： ①经济上：手工工场主要使用农奴劳动，阻碍了工业的发展。 ②政治上：中央政务效率低下，地方割据严重。 ③军事上：军事力量弱小。 ④文化教育上：受_____控制，学校数量很少。 2.可能性：1689年，彼得一世掌权，立志改革。 教会 【特别提醒】 1.农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。在这种制度下，少数封建领主或农奴主占有土地、山林、草原和河流等绝大部分生产资料，并拥有部分农奴；农奴从农奴主手中分得一块份地，作为代价他们必须无偿耕种领主土地，服各种劳役，并上缴大部分劳动产品。 2.彼得一世在力图使俄国走上近代化的同时，也继承和强化了 传统的专制制度和农奴制度。 军事 (1)按照欧洲方式改造俄国军队，实行_______ (2)重视发展_____，建立起一支庞大的军队 经济 (1)鼓励私人_________ (2)实行_________，保护关税，增添新税种 政治 (1)在中央设立最高权力机关_______，直属沙皇 (2)地方各省设_____，直接听命于沙皇 (3)废除_______凭出身和血统享受高官厚禄的特权， 为其他阶层有才干的人开辟了谋职升官的门路 文化教 育和生 活习俗 (1)派遣_______到欧洲学习，推行西方的文明_________ (2)建立_________，聘请外国人来俄国传授先进的科 学和技术 (3)让_____社会化 征兵制 海军 开办企业 重商主义 参政院 总督 旧贵族 生活方式 戏剧 二、改革的措施 留学生 各种学校 【知识点拨】 1.全面认识彼得一世改革的意图。 (1)他的改革有改变俄国落后面貌、跻身于世界强国的一面，这符合历史发展的趋势。 (2)但是他的改革又有服务于侵略扩张的一面，改革是为了打通入海口，扩大疆域，而这又不利于欧洲的稳定。 (3)其根本目的在于巩固封建专制统治。 2.彼得一世大力推行改革。 (1)强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习，规定不毕业者不准结婚或进军队服役；不服从命令的，剥夺其特权。 (2)严厉镇压保守势力近卫军的叛乱，甚至不惜处死太子，加强沙皇权威。 (3)在推行改革的过程中，强迫农民补充兵源，征调农民建造新都，加重农民的负担，对农民非常残暴。 1.概括彼得一世改革经济的目的与措施。 提示：(1)目的：满足军队经费的需要。 (2)措施： 鼓励私人开办企业,工厂主有权向贵族购买农奴充 当劳动力。实行重商主义,保护关税，增添新税种。 2.彼得一世改革是否属于资产阶级民主改革？为什么？ 提示：(1)改革只是带有资本主义色彩，其改革的基本性质是 专制王朝推行的封建改革。 (2)因为改革的宗旨是巩固贵族和商人的地位，强化沙皇专制 统治；方式是靠剥削农奴来进行。改革没有废除封建农奴制 度，没有超出封建社会的社会形态范畴，没有改变封建生产关 系和上层建筑，只是对旧的生产关系和上层建筑的某些领域进 行调整和完善。 三、改革的评价 1.进步性： (1)俄国的国力不断壮大，跻身于_____强国之列。 (2)大力移植西欧文明，促进了俄国社会的进步。 2.局限性： (1)改革后的俄国仍然是一个___________国家。 (2)走上了_________的道路。 (3)改革加重了_____的负担，对农民非常残暴。 欧洲 封建农奴制 对外扩张 农民 【知识点拨】 3.彼得一世改革对俄国资本主义发展的影响。 (1)促进作用：鼓励私人开办企业、推行重商主义、引进西方先进技术、鼓励发展工商业。 (2)阻碍作用：通过强化农奴制来为手工工场提供劳动力。 ①农奴制把农民束缚在土地上，阻碍了自由劳动力的形成。 ②被资本主义企业雇佣的工人，大部分是代役租农民，他们须向地主交纳货币地租，因而在他们的工资中，除最低生活费外，还必须包括地租的数额。这就使工场主不得不把一部分剩余价值分给封建主，从而降低了进行扩大再生产的能力。 ③在农奴制下，广大农奴购买力极低，国内市场狭小，限制了资本主义的发展。 4.彼得一世改革的特点。 (1)移植西方文明，全盘西化。 (2)未触及俄国落后的根源——农奴制。 (