对物流管理专业建设的思考.pdfVIP

对物h六i-lul管目理专业建设的思考 口文 ／谭俊华 李诗珍 (长江大学管理学院 湖北 ·荆州) [提要] 在高等教育发展的新时期， 大的发展。长江大学物流管理专业创办于 对专业建设支持力度一直还是比较大的， 物流管理专业也面临一些新的问题和挑 1997年，经过多年的建设，取得了显著的 受到多种因素的影响，物流管理专业的办 战。本文以长江大学为例，对如何做好物 成效，师资力量不断增强，科研、教研成果 学成本相对其他管理类专业来说，成本要 流管理专业建设进行探究，提出建议。 日益丰富，积累了较丰富的人才培养经 高一些。许多高校的物流管理实验室建设 验，我们充分借助学校所建立的良好合作 和实习基地建设明显滞后，针对教师的培 关键词：物流管理；专业建设；特色 平台，通过与相关单位签订实习合作协 训力度不够，学生的第二课堂建设也比较 基金项 目：湖北省教育厅教学研究项 议，为培养高素质的知识和能力并重的复 乏力。要解决好上述 问题，必须给予充分 目(项 目编号：2010214) 合型人才打下了良好的基础。特别是近几 的经费支持。 中图分类号：G64 文献标识码：A 年，学生的就业率和就业质量稳步提高。 (三)在教学中注重课堂理论授课，忽 原标题：关于物流管理专业建设的探 一 、 物流管理专业建设中存在的主要 视实践性教学。物流管理是一门实践性很 索与思考 问题 强的学科，需要我们加强学生实践技能的 收录 日期：2012年 10月6日 在看到这些成绩的同时，我们也要清 培养。高校 目前物流管理专业教育由于起 近年来，我国许多高等院校开设了物 楚认识到我们在物流管理专业建设上还 步晚，加之软件和硬件设施欠缺等多方面 流管理专业，培养了一大批优秀的物流人 存在以下几个主要问题： 原因，课程体系设置中理论教学所 占比重 才。与此同时，物流管理专业在建设过程 (一)物流专业的办学特色不够鲜明。 过大，实践教学内容太少，学生甚至对许 中还存在一些突出的问题，尤其是地方本 大学所设置的专业应该有 自己的特色，由 多物流设备都缺乏了解和认识，理论不能 科院校，受到诸多条件的限制，物流管理 于人们对物流管理专业的特色认识还不 很好地与实际相结合。在这种情况下，当 专业的建设有所滞后，缺乏特色。加强地 够清晰，在一定程度上影响了专业特色教 前培养的物流管理专业学生理论基础普 方高等院校物流管理专业的建设和发展 育。许多物流管理专业办得干篇一律，不 遍不牢，动手能力较弱。 是形势所迫、市场所需。 仅不利于学生的就业，也影响了本专业的 (四)物流专业课的设置未能弥补学 长江大学作为一所地方本科院校，近 不断发展。 科基础类课程的不足。由于受到总学时限 几年来，学校各方面取得了明显的进步。 (二)物流管理专业建设经费紧张，许 制，为各专业共同开设的学科基础类课程 在此大背景下，物流管理专业也取得了巨 多工作得不到有效开展。近年来，各高校 中基本上很少有涉及物流管理方面的知 系，探讨校外培养环节新模式。以就业竞争力 语、英语口语及外贸英语函电等英语类课程的 极指导学生参加暑期社会实践项目，鼓励学生 提升为导向，构建模拟实训、全真业务实践、企 训练，鼓励有条件的学生参加剑桥商务英语资 申报和参加大学生创新性实验项目，组织学生 业贸易实战三个实践平台，培养学生的外贸操 格考试(BEC)；三是做好职业生涯规划，确定 参加各类专业竞赛，引导学生开展学术研究， 作能力，实现学校与企业就业零对接。邀请企 好毕业后的大概 目标和方向，结合就业意向报 为学生公开发表学术论文提供方便。 业专家进行企业文化讲座，组