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七年级足球单元教学计划（水平四） 单元 内容 足球 课时 7 单 元 学 习 目 标 1、培养学生对足球运动的兴趣，让每一个学生快乐地参与其中；在主动参与的过程中，提高足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，拓展足球运动的价值。 2、学生由浅入深，循序渐进地了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的动作概念。 3、通过与足球有关的练习、游戏和比赛以及与足球技能运用有关的专项素质练习，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球运动实践能力。 4、在足球比赛和练习中，培养学生的运动自信心和良好的体育道德，锻炼学生的心理素质和社会适应能力，培养学生团结协作、拼搏创新的能力，促进学生养成终身体育意识。 教 材 组 合 内 容 运 动 知 识 运 动 技 能 运 动 情 感 足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。现代足球运动已经成为“世界第一运动”。 学习脚内侧传接球、脚内侧踢球射门、脚内侧停球、脚掌停球、掷界外球。 激发学生参与学习运动技术的兴趣，在练习和比赛中教会学生与同伴合理分配角色，完成好自己的职责任务，培养学生的运动自信心，帮助学生建立适合自己的技能学习目标。。 专项准备活动或辅助性与诱导性练习 1、球感练习：用脚的各部位推、拉球；脚内侧左右搓球（原地、前进、后退）；脚底拖球；身体（除上肢外）的颠球；左右换脚原地拖球转身等等。 2、踢球：对墙踢球；对踢等等。 3、传接球：互传互接；三角传球；行进间传接球等等。 4、运球：圆圈运球；曲线运球；绕杆运球；“8”字运球等等。 5、射门：脚内侧踢球射门等。 6、掷界外球：互相掷球等等。 课 时 课 时 目 标 学习内容 组织与实施 课时重点难点 1 知道熟悉球性的练习方法。 2、通过学练，能掌握3-4种简单的熟悉球性的方法。 3、体会足球游戏带来的快乐。 游戏与熟悉球性练习 游戏：抢球。 2、熟悉球性的方法讲解与示范。 3、组织学生集体练习。 4、重点练习3-4种方法。 5、分组展示与评价。 重点：熟悉球性的方法 难点：较熟练地掌握 2 1、知道脚内侧传接球技术的动作要领和具体做法。 2、通过学练，能做出正确的触球（脚和球）位置，传接球时用力协调，动作连贯，基本掌握脚内侧传接球技术。 3、培养与同伴的合作意识，增进友谊。 学习脚内侧传接球技术 游戏：马兰开花 学生练习，教师观察与发现，导入主教材。 3、看展板与模仿练习。 4、教师示范与讲解动作技术要领。 5、分组练习，教师指导语纠错。 6、展示与评价。 重点: 脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力；难点： 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。 3 1、知道移动中脚内侧传接球技术的动作要领和具体做法。 2、通过学练，能在移动中做出脚内侧对准来球，做出停球与传球动作，基本掌握移动中脚内侧传接球的技术。 3、发展协调性和下肢力量，培养足球意识。 1、复习脚内侧传接球技术 2、学习移动中脚内侧传接球技术 1、观看教学图片，掌握要领和方法。 2、组织学生练习。 3、学生互练互评。 4、教师总体指导与个别指导。 5、共性问题的提出。 6、带着问题的练习与评价。 7、组织竞赛，小组评价。 重点：触球位置正确，会根据来球调整自己的站位 难点：身体的协调性用力 4 1、知道脚内侧踢球射门技术的动作要领与具体做法。 2、通过学练，能做出脚内侧射门动作，方向准，射门有力度，基本掌握脚内侧射门技术。 3、锻炼身体的协调性和下肢力量，体会进球的快乐。 1、复习移动中脚内侧传接球技术 2、学习脚内侧踢球射门技术 1、观看教学图片，掌握要领和方法。 2、组织学生练习。 3、学生互评。 4、教师总体指导与个别指导。 5、共性问题的提出。 6、带着问题的练习与评价。 7、组织竞赛，小组评价。 重点：触球部位正确，身体协调难点：射门动作自然连贯，方向准，有力度 5 1、知道脚掌停球和掷界外球的动作要领和具体做法。 2、通过学练，基本掌握脚掌停球以及掷界外球的技术。 3、发展身体的协调性和腰腹力量。 1、复习脚内侧射门2、学习脚掌停球技术和掷界外球技术 1、观看教学图片，掌握要领和方法。 2、组织学生练习。 3、学生互评。 4、教师总体指导与个别指导。 5、共性问题的提出。 6、带着问题的练习与评价。 7、组织竞赛，小组评价。 重点：正确的动作方法。 难点：停球时机的把握。 重点：正确的动作方法 。 难点：上肢的力量和身体的协调性 6 1、知道足球基本技术和综合练习的方法。 2、通过学练，能掌握基本技术；并通过综合练习来提高自己的足球技术。 3、提高学生的身体协调性和足球基本技