哲学全书复习课件解读.ppt

* 《生活与哲学》 知识体系构建 高二政治组 2016年5月 课堂目标 一、学生演板、学情调查 二、知识体系构建 三、调动运用知识能力训练 四、哲学解题注意事项123 哲学 具体科学 真正的哲学 马克思主义哲学 二、《生活与哲学》全书体系构建 哲学 派别 作用 唯心主义 唯物主义 古代 近代 马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 对个人 对社会 辩证唯物论 1、物质与意识的辩证关系及方法论 2、客观规律和主观能动性的辩证关系及方法论 3、一切从实际出发和实事求是 4、运动和静止的关系 唯物辩证法 1、联系观 A联系的普遍性 B联系的客观性 C联系的多样性 D整体和部分的关系及方法论 E系统优化方法和综合思维方法 2、发展观 发展的条件、普遍性、实质、 原因、状态、趋势和道路 3、矛盾观 对立统一、普遍性、特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面、 矛盾分析方法：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一 4、辩证否定观 1、辩证否定观 2、辩证法革命批判精神 3、创新意识 辩证唯物主义认识论 1、实践和认识的辩证关系及方法论 2、真理与谬误 （真理的属性、追求真理的过程） 历史唯物主义 1、社会存在与社会意识的关系 2、社会基本矛盾、社会发展规律、趋势 3、人民群众是历史的主体，创造者、群众观点与群众路线 4、价值、价值观的导向作用 5、正确价值观、价值判断和价值选择 6、人生价值、价值的创造和实现 三、例题 1、材料：某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。 运用“辩证唯物论”的相关知识，分析材料蕴含了哪些哲学道理？ （9分） 【答案】 （1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。村民向政府提出发展竹纤维产业的建议是在外出旅游时根据自身的亲眼所见提出的。（3分） （2）意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确的意识。当地政府科学民主决策，出台正确政策，促进了当地经济的发展。（3分） （3）规律是普遍的，客观的，要求我们尊重规律，按客观规律办事。政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。（3分） 当地出台的政策都是从当地实际出发制定的。 2、2015年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中说，我们要竭尽全力，坚决把民生底线兜住兜牢。他并指出，持续推进民生改善和社会建设。立国之道，惟在富民，要根据经济社会发展的新常态，认真贯彻落实科学发展观，以增进民生福祉为目的，加快发展社会事业，改革完善收入分配制度，千方百计增加居民收入，促进社会公平正义与和谐进步。? 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识分析实现“坚决把民生底线兜住兜牢”的方法论建议。 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展，决定社会意识的变化发展，要从客观存在的社会现实出发去调整策略。要根据经济社会发展的新常态，贯彻落实科学发展观。（4分） ②社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识促进社会的发展，要以正确的社会意识为指导。如“立国之道，惟在富民”，要促进社会的公平和和谐，需要贯彻落实科学发展观。（4分） ③改革是社会主义社会发展的强大动力，其实质是社会主义的自我完善与发展，要通过改革不断的调整生产关系，以适应生产力的发展状况。如改革完善收入分配制度，有利于增加人民收入，促进社会公平。（4分） ④人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。如坚决兜牢民生底线，以增进民生福祉。（4分） 四、《生活与哲学》的“金钥匙”： 1、搞清知识范围；原理和方法论对应。 A、思想方法和创新意识的知识 B、认识社会和价值选择的知识 C、创新意识与社会进步的知识 D、寻觅社会的真谛的知识 E、社会发展规律的知识 谁来试一试？ 2、两种基本题型：扩展性试题和限定性试题 1）、扩展性：材料体现了哪些哲学观点（哲学道理、哲理）？ 2）、限定性：运用某原理或观点说明某问题；某观点在材料中是如何体现的？某主体是如何做到某观点的？ 3、青蒿是我国南北方常见的植物。先秦医术《五十二病方》有记载；《本草纲目》说能“治疟疾寒热”；东晋葛洪在《肘后备急方》中首次描述了它的抗疟功能“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。 古人为何“绞取汁”，而不用水煎熬煮？屠呦呦意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分。于是，她重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂。这成了解决问题的关键。终于成功