2课时春到梅花山讲解.docVIP

蓝村镇第三小学语文学科课时备课 江苏教育出版社一年级 语文下册 第二单元 4、春到梅花山 课题 4、春到梅花山 课时数 2课时 教学目标： 教学重点在题号前用 ，教学难点用标出 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。 3、感受早春梅花山梅花盛开、人流涌动的情景，激发学生热爱生机勃勃的大自然的热情。 基础知识的易错点 字形: “寒、还 、挨、 发” 字音：容易读错的字：“盛”、“晶”、“莹”、“涌”是后鼻音） 1、梅花开的怎样？为什么看花的人那么多？2、感受梅花开放时的动人景象，人流涌动的情景。借助图片，紧扣词句，形成画面。让学生置身于春光中学习课文，感悟意境美和语言美。 资料补充 多媒体课件 课文的插图 语言文字训练点 “盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。”“一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。 需学习的表达方法及出处 句式训练 还-----就------ （ 寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。）打比方 说明了梅花的多和美。 （盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。） 可以进行的练笔训练点 春天，到处充满美丽的景色，希望小朋友能拿起手中的笔，描绘