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五六年级超凡阅读——小学语文阅读方法指导 ? 　　怎样阅读写人文章 　　一、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。 　　世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样。每个人的外貌特征，言行举止都不尽相同，所以在阅读时，认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。 　　二、抓住典型事例，分析人物形象。 　　写人离不开记事，人，是全文的中心，事，则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征，有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时，我们应抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征、道德情操。 　　三、理清文章层次，明确写作目的。 　　在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的中心思想。明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。 　　怎样阅读写事文章 　　写事文章，就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,表达某些观点看法，让更多的人从中领悟生活的道理。阅读写事文章，要注意以下几点： 　　一、弄清记事的六要素 　　记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果这六要素。阅读时，要初步了解这件事发生的时间、发生的地点、有哪些人物，事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果怎样，弄清了这些，有利于更好地理解全文。 　　二、理清叙事的顺序。 　　一般来说，叙事的顺序包括三种：①顺叙，是按照事情的先后顺序来叙述。②倒叙，就是把事情的结局先写出来，然后再写事情的发生、经过等。③插叙，在叙述某一事件的过程中，要对所叙的事情进行必要的交代而插入的叙述。当插叙的内容结束后，原来的叙述继续进行。我们弄清了事情的发展顺序，阅读后，才能留下清晰的印象，从而有助于我们更透彻地理解文章。 　　三、抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。 　　叙事文章一般都有详有略，凡是能反映文章中心思想的地方，作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时，我们要抓住重点，认真分析，体会作者从中表达的看法、观点。 　　怎样阅读写景文章 　　写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。阅读此类文章应注意以下几点： 　　一、通读全文，抓住景物的特点。 　　景物的特点，就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。了解了景物的特点，可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。 　　二、明确写景的写作顺序。 　　写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序：①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。 　　三、体会文章的思想感情。 　　写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景。（责任编辑：殷朴夫） ? 小学语文课外阅读调研测试题（五年级） ????同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！努力吧！ 一、填空。（每空1分，共20分） 1、《老子》又名＿＿＿＿＿＿，是道家的主要经典。????? 2、“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。”这是《庄子·鹏之徙于南冥》中的一段话，成语＿＿＿＿＿＿就出自这里。 3、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，其中的五岳之首是指＿＿＿＿＿＿。 4、“四大发明”是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 5、她是一位伟大的女性，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，并两次获得诺贝尔奖。她就是＿＿＿＿＿＿。 6、唐朝诗人卢纶的《塞下曲》“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”讲述的是汉代名将＿＿＿＿＿的传奇故事。王昌龄的《出塞》中有一句诗也赞颂了这位将军，这句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、英国作家＿＿＿＿＿的著作《格列佛游记》讲述的是英国船医＿＿＿＿＿因海难等原因流落到＿＿＿＿、＿＿＿＿飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。?? 8、《繁星·春水》作者＿＿＿＿＿，原名＿＿＿＿＿。《繁星》是诗集，《春水》是《繁星》的姐妹篇，在诗集中，她不断地唱出＿＿＿＿＿。???? 9、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部曲是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 二、单项选择题。（每题1分，共10分） 1、《卧薪尝胆》