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五六年级超凡阅读——小学语文阅读方法指导
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怎样阅读写人文章
一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。
世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
二、抓住典型事例,分析人物形象。
写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征、道德情操。
三、理清文章层次,明确写作目的。
在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。
怎样阅读写事文章
写事文章,就是通过一件事情发生、发展、结果的全过程,表达某些观点看法,让更多的人从中领悟生活的道理。阅读写事文章,要注意以下几点:
一、弄清记事的六要素
记事的文章,一般都具有时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果这六要素。阅读时,要初步了解这件事发生的时间、发生的地点、有哪些人物,事情是怎样发生的,又是怎样发展的,结果怎样,弄清了这些,有利于更好地理解全文。
二、理清叙事的顺序。
一般来说,叙事的顺序包括三种:①顺叙,是按照事情的先后顺序来叙述。②倒叙,就是把事情的结局先写出来,然后再写事情的发生、经过等。③插叙,在叙述某一事件的过程中,要对所叙的事情进行必要的交代而插入的叙述。当插叙的内容结束后,原来的叙述继续进行。我们弄清了事情的发展顺序,阅读后,才能留下清晰的印象,从而有助于我们更透彻地理解文章。
三、抓住叙事的重点部分,体会作者所要表达的感情。
叙事文章一般都有详有略,凡是能反映文章中心思想的地方,作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时,我们要抓住重点,认真分析,体会作者从中表达的看法、观点。
怎样阅读写景文章
写景的记叙文,主要是以描写大自然的美丽风光为中心,通过对景物的生动描绘,来抒发作者的某种感情。阅读此类文章应注意以下几点:
一、通读全文,抓住景物的特点。
景物的特点,就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。了解了景物的特点,可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象,有助于进一步理解文章。
二、明确写景的写作顺序。
写景的文章都是按一定的观察顺序来写的,因此,在阅读时,要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序:①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。
三、体会文章的思想感情。
写景的文章,并不是单纯为写景而写景,而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。阅读时,我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情,尽可能融入其中,与作者共同感受大自然的美景。(责任编辑:殷朴夫)
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小学语文课外阅读调研测试题(五年级)
????同学们,你们在课外一定看了不少的书吧!今天,我们就来考考自己,看看你掌握了多少课外知识。如果碰到很多题目不会做,那今后可要多看课外书啊!努力吧!
一、填空。(每空1分,共20分)
1、《老子》又名______,是道家的主要经典。?????
2、“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。”这是《庄子·鹏之徙于南冥》中的一段话,成语______就出自这里。
3、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,其中的五岳之首是指______。
4、“四大发明”是指___、___、___、___。
5、她是一位伟大的女性,先后发现钋和镭两种天然放射性元素,并两次获得诺贝尔奖。她就是______。
6、唐朝诗人卢纶的《塞下曲》“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”讲述的是汉代名将_____的传奇故事。王昌龄的《出塞》中有一句诗也赞颂了这位将军,这句诗是:__________,__________。
7、英国作家_____的著作《格列佛游记》讲述的是英国船医_____因海难等原因流落到____、____飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。??
8、《繁星·春水》作者_____,原名_____。《繁星》是诗集,《春水》是《繁星》的姐妹篇,在诗集中,她不断地唱出_____。????
9、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,另外两部曲是______、_____。
二、单项选择题。(每题1分,共10分)
1、《卧薪尝胆》
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