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《写作——议论文》教学设计
课题内容 写作——议论文 课时安排 2课时 授课班级 高二电子商务班 授课类型 作文课 学情分析 教学对象为中职学校电子商务专业的二年级学生,班级人数在30人左右,组成了四个学习小组。
90后的独生子女,由于人生阅历较少的局限,普遍存在着对社会生活的某些现象理解不足的问题,因此难以拥有“深刻的认识”,写出的议论文空洞无物,苍白无力;另一方面,即使有素材,语言表达能力不好,也会茶壶里煮饺子——有货倒不出来。出现的核心问题有两个:点材料和观点两张皮。观点在前面,然后用各种材料去证明。这需要认知的深刻和思维推论的严密。
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