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烟筒屯中学教学工作计划
(2011-2012学年度第二学期)
一、指导思想
以实施素质教育为目标,以课堂教学为突破口,以提高教学质量为宗旨,以新课程理念为先导,认真贯彻基础教育课程改革的精神。加强教学工作的常规管理,强化教学工作全程管理,实现从“教师中心”到“学生中心”的转变,加强教师师德、师能的培养与提高,做好学生提优补差工作,使教育科研工作有新突破,全面提高教学质量。
二、工作目标
1、教学质量各年级达到全县上等水平
2、骨干教师达到20%
3、优秀教案20%,合格教案100%
4、平时课堂教学中,好课达到70%
三、工作任务
1、继续学习先进的教育理念,边学习,边实践,边改革。在部分学科继续尝试新的课堂教学模式。大力推进新课程改革,制定新的课堂教学评价标准,推行新的教学模式和方法。
2、继续规范和加强各项教学常规管理,作到规范化和制度化。
3、加强教师队伍建设,强化教师教师的校本培训和综合素质的提高。
4、强化校本教研,做好教研工作。
5、抓好学风建设,促进良好学风的形成和巩固。
6、强化现代教学手段在日常教学中的运用。
7、狠抓毕业年级工作,为中考奠定坚实基础。
四、工作措施和办法
(一)加强教学常规管理:
进一步完善常规管理的各项制度,对教师的“备、讲、批、辅、考”各环节的要求进一步细化,同时加强管理和检查的力度。
1、备课:继续规范和严格执行《备课的基本要求》,学校定期检查和不定期抽查教师的备课情况,要求教师在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,把备课的重点放在传授的方法上来。课堂教学中要突出激发兴趣、主动参与、自主学习的环节。
2、课堂教学:以新课程理念为先导,规范与改革并举。
①抓好新课程下的课堂教学方式和学生学习方式的实施,强化课堂教学的管理。教师在课堂教学中要突出自主、合作、探究的教学方法,使学生掌握方法、形成技能、具有创新意识。在学生由学会向会学的转变上多下功夫,多思考,灵活处理好课堂上的突发事件,教学要面向全体学生,使不同层次的学生都有所提高。
②继续学习先进的教育理念,边学习,边实践,继续推行新的课堂教学模式。
③突出过程管理,通过学情调查和教学检查,及时总结经验,发现问题,及时解决。
④注重课堂教学效果,规范课堂教学行为,充分发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂利用率,向45分钟要质量,要效益,达到教学目的,完成教学任务。
3、作业布置与批改:本学期继续执行调整后的《课外书面作业布置与批改基本要求》。做到实事求是,讲求实效。作业要有针对性,要有梯度,量要适度。作业分课内作业和课外作业,课内作业是指课堂教学目标完成情况的检测;课外作业即发展性作业。批改作业要认真,全批全改,要有一定的鼓励性的评语。
4、考试:
加强考试过程管理。科学规范考试,从组考、监考到阅卷,做到:把握“四关”,命题质量关,考试组织关,阅卷及时关,试后讲评关。对年级质量、班级质量、学科质量作到心中有数。很抓考风考纪,公正阅卷,以考风促学风,力争考风、学风、教风上一新台阶。要求任课教师根据学科特点及时组织单元、章节检测,学校对毕业班实行阶段考试制度,对非毕业年级实行期中考试制度。
5、听课:
教师听课执行烟筒屯中学听课制度
6、业务检查:
本学期学校依据《任课教师备、上、批、复、考考核细则》继续对教案、作业、听课记录、业务学习笔记等教学业务情况进行检查和考核。
7、举办百科知识竞赛活动,浓化校园学习空气,培养学生拼搏、进取精神和参与意识。促进良好学风的形成和巩固。
(二)狠抓毕业年级工作,为中考奠定坚实基础:
精心策划毕业年级教育教学工作,提高工作效率。制定切合实际的培养目标和计划,有计划性地开展工作,着重做好以下工作。
1、开好两个会
一是开好初三教师工作会,调查研究进度情况,指导各学科制定详尽的教学计划,教师要认真执行计划,抢前抓早,为备战中考准备充足时间。二是开好学生士气动员会,让每个学生都能以饱满的热情投入到中考备战中来。
2、确定目标学生,对目标学生要采取相应的措施作好提优补弱工作。同时要有具体对策。(包括思想对策、成绩对策和知识能力提高对策,对每次考试中,所承包学生的错题,教师要进行面对面地分析、提出提高建议)
3、加强阶段考试工作,做好学情分析,及时梳理问题,找出应对措施,提高教学质量。
4、用好教学资料,发挥好教学资料的作用,提高课堂教学效率和辅导效果。教师要做到精选,精讲,精练,精评。
(三)加强教师师德、师能的培养与提高:
1、继续执行集体备课制度,发挥群体优势,集思广义,做到优势互补、资源共享。集体备课一定要见成效,教研要做到定地点、定时间,要有中心发言人。并且要围绕本组的教研课题或教学实践中出现的问题进行。学年组和教研组组织的公开课教师要参加听课、评课。
2、加强校本培训、校本教研和学校、
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