200704021100健身跑学分的管理系统.docVIP

沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 200704021100 班 级 7402104 姓 名 石 峰 指导教师 尹 航 2008年 9 月 8 日 沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子信息工程学院 电子信息工程专业 7402104班 学号200704021100 一、课程设计题目：健身跑学分管理系统 二、课程设计工作自2008年9月8日起至2008年9月12日止 三、课程设计内容： 运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能： 学生的记录信息要保存在磁盘文件中(记录结构至少应该包括以下四项：学号，姓名、累计次数、学分)。学分计算方法：在一个学期内累计次数达到20次，可得到0.5学分，否则没有学分，新学期开始累计次数从0开始累计。在大学期间，最多可得到2学分。该系统具有如下功能： (1) 学生记录输入 (2) 跑步签到(每签到一次，累计次数加1)。 (3) 按学号进行排序 (4) 查询(可按学号、学分等进行查询) (5) 插入新的学生记录 (6) 自己再加一项功能 四、课程设计要求： 程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“输入数据”、“跑步签到”、“排序”、“查询”、“退出”5项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师： 学生签名： 成绩： 教师评语  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 9 四、个人总结 11 五、参考文献 11 六、源程序 11 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为六个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：学生信息输入函数（shuru），学生签到函数(qiandao)，按学号排序函数(paixu)，按学号查询函数(chaxun)，输出学分满0.5的学生函数(de)以及插入新的学生记录函数 (enter)。 1、学生信息输入函数 主要实现程序最初运行时学生数据的录入以及其后的运行中学生数据的追加功能； 2、学生签到函数 实现的功能是按照学号对学生的数据记录进行添加； 3、按学号排序函数 按照题目的具体要求实现的是按学号的递增顺序显示出相应的学生数据； 4、按学号查询函数 可以实现按照学号对学生的信息进行查询； 5、输出学分满0.5的学生函数 可以实现对学生记录中学分达到0.5的学生进行输出； 6、插入新的学生记录函数 可以实现插入新的学生信息。 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 每一个学生记录都包含学号、姓名、签到次数以及学分，在程序当中，将学生记录类型定义为结构体类型，添加以及追加的学生信息直接写入D盘的student.txt文件中，其他函数每次对学生记录的访问，其数据来源都是student.txt文件，这样做不但可以保证学生数据的一致性，而且可以对学生数据进行永久保存，保证每次运行程序都可以采用原来的数据。 二、程序流程图 1、程序总体结构图 (图1 程序总体结构图) 2、具体功能框图 （1）学生信息输入函数 (图2学生信息输入函数) （2）学生签到函数 (图3学生签到函数) （3）按学号排序函数 (图4按学号排序函数) 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由六个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，学生信息输入函数、学生签到函数和按学号排序函数是程序中较为核心的部分，下面分别进行说明。 1、学生信息输入函数 学生信息输入时是在学生文件（student.txt）不存在的情况下，首先由程序创建一个新文件，并将录入的学生信息写入该文件当中。 具体程序段如下所示： void shuru()/*输入学生信息*/ { FILE *fp; int a,i,c; int b=0; if((fp=fopen(d:\\student.txt,w+))==NULL)