学生文明礼仪教育11.25解读.ppt

1 静思30秒 日常学习生活中有哪些礼仪规范？ 日常学习生活中那些行为不符合礼仪规范？ 学礼仪，做讲文明的中学生 礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人在生活当中，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人都需要必修的一门课程。 作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，并在社会交往中，做到有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。 今天主要针对咱同学们在以下几方面做简单介绍： 一、学生应有的仪表 二、课堂礼仪 三、学生在校内外的礼仪 四、社交文明礼仪 五、集会礼仪 六、有教养者十大特征 一、学生应有的仪表 (一)仪容服饰 1、发式 女同学的发式以理短发、束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。 男学生最好是理学生头，这样显得整洁、干净、富有朝气。 2、服饰装扮 穿学校服装，不要穿奇装异服 女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，不带耳钉和项链，不戴金银首饰，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。 在校内，学生不宜穿增鞋高和皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课 3、规范佩戴校卡。 (二)仪表举止 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 “站如松，坐如钟，行如风”。 所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。 （军姿） 双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。 所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，腰伸直，目平视。 入座时，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。 所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。 走路不要前俯后仰，左右摆晃。 2、稳重得体的动作，优雅适当的手势 ⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。 ⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。 ⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。 ⑷打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。 （5）克服“冒冒失失”的行为。如走廊、楼梯奔跑，不打报告急速窜入教室，公共场合大声喧哗，不听指挥，吹口哨。 3、优雅的风度气质，自然随和的态度 作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。 “刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给人一种缺少文化教养的印象。 作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。 同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，坐桌子，嘻嘻哈哈，追逐打闹，这些都是有失风度的。 4、养成良好的卫生习惯 在公共场所，应避免当着他人的面打哈欠、修指甲、剔牙齿； 还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。 否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。 二、学生课堂礼仪 应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来，不得临近上课再去厕所。 因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。 思考：如果迟到了，你会怎么做？（模拟） 1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。 2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。 脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，坐下后，应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现，更能体现个人修养。 思考：如何正确回答老师的提问呢？ 如果不会怎么办呢？（模拟） 1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。 2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰，让老师听到。 3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不吭声，不言不语。 4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。 三、学生在校内外的礼仪 （一）宿舍礼仪 1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不在宿舍吃饭。 2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位