重庆市璧山县八年级历史下册 第六学习主题 科技、教育与文化 第17课 摘取科学技术的明珠学案（无答案） 川教版.docVIP

第17课 摘取科学技术的明珠 学习目标： ◇知识与能力：1、知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。 2、了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。 3、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。 ◇过程与方法：通过让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学生辩证地分析问题的能力。 ◇情感与价值：通过学习老一辈科学家的突出事迹，进一步增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信念。 【学习重点】：1、我国核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面的成就。 2、“863”计划 【学习难点】：1、科学技术成就中涉及的有关科技成果原理 2、航天事业的发展对社会主义建设的意义 3、计算机网络技术的应用给社会带来的影响 1、 年10月，我国研制的第一颗原子弹试验爆炸成功。 2、 年6月，我国研制的第一颗氢弹在西部成功爆炸。 3、 年6月，我国设计的中近地地导弹飞行试验成功。 4、 年10月，我国在本土成功地进行了导弹核武器实验。 5、 年5月，我国第一枚洲际导弹试验园满成功。 6、 年，我国用“ ”火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星“ ”，成为能够研制和发射卫星的第 个国家，到1999年，我国已成功发射了 颗不同用途的人造卫星。 7、 年10月，我国首位航天员 乘坐的“ ”载人飞船飞行试验成功，使我国成为第 　 个独立掌握载人航天技术的国家。 8、1973年，我国著名水稻专家 培育成功了 杂交水稻，大大提高了水稻的产量，他被誉为“ ”。 9、在医学领域，我国的 、 、 、 等方面技术处于世界领先地位。 10、1986年11月，国 2、中国农民说：吃饭靠两平：一是邓小平，二是袁隆平。你能说说这是为什么吗？他们为什么如此爱戴两平呢？ 3、小组合作探究： （1）1945年美国向日本广岛、长崎投放原子弹，使日本国民和经济遭受灭顶之灾；今天日本 地震使其核电站遭破坏，造成核辐射，威胁了众多人的生命安全…….这说明核是威力巨 大、杀伤力极强的武器。可我们都在想法研制和掌握。它能给 我们带来哪些利弊？如何 才能兴利除弊？ （2）同学们平时喜欢上哪些网站？上网 的目的是什么？你认为网 络有哪些不良影响？作为中 学生应怎样 防止和抵制网络的不良影响？ (3)你知道863计划吗?它包含哪些方面的内容?你能就其中一个方面说说你的看法或感想吗? 863计划成就大， 生物、航天、自动化， 信息、激光、新材料， 能源、海洋也开发。 因特网，数字化， 上网便能知天下， 负面影响应抵制， 健康向上人人夸。 一、单项选择题 1.我们现在通常说的“两弹一星”指的是 ( ) A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 C.原子弹、导弹、人造地球卫星 D.导弹、氢弹、返回式卫星 2.中国成功爆炸第一颗原子弹是在 ( ) A.1961年 B.1964年 C.1965年 D.1967年 3.原子弹是杀伤力极强的核武器。我国人民爱好和平，但国家仍然要研制原子弹，主要是为了 ( ) A.准备世界核战争的到来 B.美国的对台政策引起高度警惕 C.加强我国的军事力量，还击帝国主义的核进攻，打破核垄断 D.打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平 4.2003年10月，中国载人宇宙航天试验成功，这距中国第一颗人造地球卫星发射成功（ ） A.不到20年 B.不到25年 C.不到35年 D. 满40年 5.我国是世界上第三个把人送入太空的国家。我国第一艘载人航天飞船的名称是 ( ) A.东方红一号 B.长征五号 C.神舟五号 D.神舟六号 6.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国人物”。下列有关这位科学家的评述，正确的是 ( ) ①这位科学家是袁隆平，被誉为“杂交水稻之父” ②他的成果说明科学技术是第一生产力 ③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家 ④他的成功说明科学研究需要理论与实践相结合 A．①②③ B．