江苏省镇江市丹徒镇高中数学 2.1.2 演绎推理导学案（无答案）苏教版选修2-2.docVIP

章节与课题 演绎推理 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1.了解演绎推理的含义； 2.能正确地运用演绎推理进行简单的推理； 3.了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别． 本课时重点难点或学习建议 正确地运用演绎推理进行简单的推理，了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别． 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 2.1.2演绎推理 问题引入 1.复习巩固：合情推理包括 和 ． （1）归纳推理：从 到 ； （2）类比推理：从 到 ． 2.背景引入： 案例1、所有的金属都能导电， 铜是金属， 所以，铜能导电． 案例2、一切奇数都不能被2整除， 因为(2100+1)是奇数， 所以，(2100+1)不能被2整除． 案例3、三角函数都是周期函数， tan 是三角函数， 所以，tan 是周期函数． 思考：像案例1、2、3的推理是合情推理吗？ 学生活动 1．案例1由 推理出 ； 2．案例2由 推理出 ； 3．案例3由 推理出 ． 知识建构 1.演绎推理的定义：从_______________出发，推出________________结论，这种推理称为演绎推理． （1）演绎推理是由_______到_______的推理； （2）“三段论”是演绎推理的一般模式，包括：　 　⑴大前提—___________；　　　　　　　　 ⑵小前提—_______________；　　　　　　　 ⑶结论—__________________________． 2．三段论的基本格式： _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________． （四）学习交流、问题探讨 例1．把下列推理恢复成三段论：已知； 变式1：把下列推理恢复成三段论: 例2．指出下列推理中的错误，并分析产生错误的原因： （1）整数是自然数， （2）无理数是无限小数，-3是整数， 是无限小数，-3是自然数； 是无理数． （五）练习检测与提升 1．若通过推理所得的结论一定是正确的，则这样的推理必定是 ． Ａ．归纳推理 Ｂ．类比推理　　Ｃ．合情推理 Ｄ．演绎推理 下面说法正确的有______________． 演绎推理是由一般到特殊的推理；（2）演绎推理得到的结论一定是正确的； 演绎推理一般模式是“三段论”形式；（4）演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关．（填上所有符合题意的序号） 由铜、铁、金、银等金属导电，推得“一切金属都导电”．该推理属于 推理．（填“归纳推理”“类比推理”“演绎推理”） 4．用三段论的形式写出下列演绎推理： （1）0.332是有理数； (2)是周期函数． 后作业 由平面上不共线的三点可确定一个圆，猜想空间中不共线的四点确定一个球．该推理属于 推理（填“归纳推理”“类比推理”或“演绎推理”）． 2．下面几种推理过程是演绎推理的是 （填序号）． （1）两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B＝1800； （2）由圆的性质，推测球的性质； （3）某校高三共20个班，一班有51人，二班有53人，三班有52人，由此推测各班人数都超过50． “因对数函数是增函数(大前提)，而是对数函数(小前提)，所以是增函数(结论)”．上面推理的错误是 （填“大前提”、“小前提”或“结论”）． 三段论：“①只有船准时起航，才能准时到达目的港，②这艘船是准时到达目的港的，③所以这艘船是准时起航的