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- 2017-03-15 发布于湖北
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学习目标 1、描述染色体、DNA、基因之间的关系 2、描述人的染色体组成和传递规律,解释人类性别决定的因素。 3、举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。 4、尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 重点:染色体、DNA、基因之间的关系;描述人的染色体组成和传递规律;解释人类性别决定的因素;用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 难点:描述人的染色体组成和传递规律,解释人类性别决定的因素;用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 第一节 遗传的物质基础 5.(2013潍坊14)下列哪个实验或过程 与右图变形虫切割实验原理是相同的 A.试管婴儿的培育 B.“观察草履虫的生命活动”实验 C.工程菌的培育 D.伞藻嫁接实验 6.(2013济宁18)据考证,我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载,一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识,若找到微子和孔子两人的 ,则可以得到肯定的答案。 A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.显性基因 1、什么是性状? 跟踪练习 1.(2013?天津)下列属于相对性状的是( ) A.豌豆的圆粒与绿粒 B.人的有耳垂与卷
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