遗传物质的发现、改要点.ppt

第三单元 第一章第一节遗传物质的发现 教学目标 1、总结“DNA是遗传物质”的探索过程； 2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路； 3、通过遗传物质的发现史实，体验生物科学发展历程、科学研究的设计思路与方法以及科学研究的艰辛，养成实事求是的科学态度。 烟草花叶病毒（TMV） * * “种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤；老鼠生儿钻地洞”——生物的遗传。 “一母生九子，连母十个样”——生物的变异。 影星陈强和陈佩斯父子如此相似，为什么？这就是遗传，是不是陈强将他的一双眯眯的眼睛和一个勾勾的鼻子等器官复制了一份给他的儿子陈佩斯呢？——不！遗传的是物质，而不是性状。 * 生物的各项生命活动都有它的物质基础。生物的性状能够传给后代的原因是:生物体内具有对遗传起决定作用的物质——遗传物质。 * 人:肺炎 小鼠:败血症 * 不能让小白鼠白白死了啊,得想想为啥啊? 种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞。 生物亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能上常常很相似，这就是遗传现象。 生物的遗传特性使生物界的物种能够保持相对稳定。 生物的遗传物质是什么呢？ DNA? 蛋白质? 糖类? R型 S型 菌落 表面＿＿ 表面＿＿ 菌体 ＿多糖类荚膜 ＿多糖类荚膜 毒性 ＿＿ ＿＿ 光滑 粗糙 有 无 无 有 肺炎双球菌