《1+2+1中美人才培养计划》项目学生留学心得选编-华侨大学国际学院.docVIP

《1+2+1中美人才培养计划》项目学生留学心得选编 徐阳，武汉理工大学国际经济与贸易专业学生，2006年8月19日赴美国乔治·梅森大学经济学专业学习，在美学习平均成绩3.9700，2008年5月16日回到中国。2009年6月23日在“《1+2+1中美人才培养计划》第六届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位，同时获得《1+2+1中美人才培养计划》2009年度优秀毕业生奖。毕业后准备返回美国大学继续攻读经济学专业研究生。 ????????随行的有来自许多121中方大学的同学们。经过将近二十个小时的飞行，我们到达了地球的另一边，另一片国土——美国。刚下飞机，便看见一大群美国乔治·梅森大学的老师和上一届的1+2+1的学哥学姐们前来迎接我们。看见他们短裤加拖鞋的着装，觉得他们好美国！一出机场，我感到我来到了一个新国度：林荫环绕，四处的街道一尘不染，空气清新宜人。上一届的学长们帮我们搬运行李，并带领我们来到寝室。在这里我想对他们说声：谢谢！ ???????第二天早晨，我六点钟就兴奋地从床上爬起来，想在新的校园里逛一逛。还没走几步，就立刻喜欢上了新校园的一草一木。抬头仰望天空，蔚蓝的天空白云朵朵。不时还可以听见鸟儿歌唱。突然从我眼边穿出个毛茸茸的东西，还以为是过街的老鼠。仔细一看，原来是松鼠玩够了准备回家了。又在校园里走了好长时间，觉得这里就像是个生态公园：有繁茂的植物，有嬉戏的动物，还有小桥流水。走了半天，连个校门的影子也没看见。我心里还惦着走出校门，到学校外面去看看。走了一个小时，依旧是林荫伴我左右，可是还是没有走出学校。后来问路过人才知道这里根本就无校门，学校与外面的世界是相通的。这给了校内的学生们自由无拘束的感觉。 ???????第一次到美国的商店去买东西，发现跟中国也有太多的不一样。超市里看不见几个店员，却看见了一排排堆放整齐的商品。超市里很安静，也没看见有人大喊推销促销商品的。商品旁边的价格标签上标的数字十分诱人，比在中国小了很多。可是，将这些数字乘以七点几后，许多还是比在中国同样商品的价格贵上许多。刚开始去真的很不习惯，觉得这也贵了，那也贵了，什么都不想买。但是美国大的茂和超市又完全不一样，那里人山人海，场面不亚于中国。在一个茂里逛一整天也不一定逛得完。虽然价格有些偏贵，但是品质都非常好。 ????????刚到美国的几天，和美国人交流真的有些紧张。虽然在国内受过较好的英语训练，也经常练习口语，然而面对全英文的环境和陌生的面孔，说话难免放不开。不过每次听见美国人对我英语的称赞，心里老是窃喜。有的美国人说话语速正常，发音也非常清楚，很容易就听懂他们的意思了。但是还有部分美国人说话超快，有的还带有南方口音，刚去的我听他们说话很吃力，老叫他们重复，觉得很尴尬。美国还有很大数量的外国人，什么样口音的英语都可以听见，尤其是跟来自印度的朋友们交流起来时而出现障碍。 没过几天，学校就正式开学了。因为我幸运地考过了托福，所以就开始直接上专业课了。觉得在语言上，我还算可以应付。教授一般说话都清楚明了，大部分时候都可以听懂。困难最大的是文化的差异：教授讲课会有很多例子，如果对于美国的文化背景和生活环境不了解，很难完全理解那些例子的用意。来美国之前听说美国的课堂非常松散，学生也非常自由，吃东西喝饮料说小话也没人管。然而，实际情况正好相反。同学们上课都非常守规矩，绝大部分都在专心听讲，认真做笔记。同时我也发现，大部分美国人回答问题也都是举手的，没有像传说的那样，都任意发表意见，随心所欲。有一次，有几个人迟到了，那位正在上课的教授居然把他们轰出去了，说以后迟到了就不要来上课。当然，这属于少数的极端情况。大部分美国教授都是非常热心帮助学生的，在学习上遇到困惑时都可以向他们请教。但是，我也遇到了极少部分的教授，下课比学生走的还要急。问问题一定要看他们脸色，要不然会碰钉子的。当然，这也是极少数的极端情况。 在美国学习和在国内相比有太多不一样的地方。在国内大学里，同学们时常平时不好好学习，考试之前突击一下。在美国，这种方法是很难取得好成绩的。大部分教授除了会安排期中期末考试之外，还会时常安排小测验和布置大量文章让我们写。同时，同学们在课下还需要阅读相关的书籍。很多教授讲课都只会提提重点，有很多细节部分是需要学生看书自己领悟的。在美国学习我们需要时刻跟上步伐，认真走好学习中的每一步，这样才能取得好成绩。 我是个热爱古典音乐的人。平时喜欢以拉小提琴和弹钢琴作为自己的消遣。刚开始去还为没地方练琴而发愁，后来才知道真的没有必要。美国乔治·梅森大学的琴房真的很不错，特别是新修的琴房隔音效果一流，而且钢琴几乎都是斯坦威的（世界顶级的钢琴品牌）。在美国乔治·梅森大学的第一年，我报名参加了学校的交响乐团，我跟指挥说我要拉第一小提琴，指挥说要看看我到底什么情况。我进去后才