词类活用课件（李银芳）.pptVIP

中考文言文专题复习 ----词类活用 执教：李银芳 2009年3月 什么是词类活用 在文言文中，某些词按照一定的语言习惯灵活运用，在语句中临时改变它的词性，叫词类活用。 解释下列句中加横线的词语，并说说其用法 。 1、一狼洞其中  2、朝而往 3、亲贤臣 朝：在早上 亲：亲近 考考你 洞 ：打洞 4、此皆良实 5、虽乘奔御风不以疾也。 6、无案牍之劳形 　 7、吾妻之美我者，私我也 良实：善良诚实的人 奔：飞奔的马 美：以……为美 劳：使……劳累 一、 名词用作动词 如:小信未孚，神弗福也　　 福：赐福、保佑 文言文中名词用作动词的现象较为普遍，活用后的意义和原来名词的意义密切相关，只是动作化了。 如:（1）箕畚运于渤海之尾　 （2）谨食之，时而献焉。 （3）从小丘西行百二十步 二、名词作状语 文言文中名词直接放在动词前，在句中起修饰作用，用作状语。 箕畚：用箕畚 时：到时侯 西：向西 （普通名词作状语） （时间名词作状语） （方位名词作状语) 如：若毒之乎 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展，用作动词。 三、形容词用作动词 毒： 怨恨 如：将军身被坚执锐 四、形容词用作名词 用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置 坚：坚固的铠甲 锐：锐利的武器 五、动词用作名词 文言文中，动词出现在句子的主语或宾语的位置上，表示与这个动词有关的人或事，这时的动词活用为名词。 如:出则无敌国外患 出：国外 （1）动词的使动用法 （2）名词的使动用法 （3）形容词的使动用法 使动用法是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。包括: 六、使动用法 如：中军置酒饮归客 饮：使……饮 如：先破秦入咸阳者王之 王：使……称王 如： 春风又绿江南岸 绿：使……变绿。 七、意动用法 ?????????? 2、形容词的意动用法 1、名词的意动用法 如:幕天席地。 幕：以……为幕； 意动用法指谓语动词“认为宾语怎么样” 或“以为宾语怎么样”。包括： 席：以……为席。 如：不耻下问 耻：以……为耻  意动用法表示谓语动词“认为宾语怎么样”，或谓语动词“把宾语当作什么”。 使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。 使动用法和意动用法的区别 ： 文言文中，一个词如果照它本来的意思在句子里讲不通，就要考虑它有临时被活用的可能 。一个词是否活用，单看这一个词是看不出来的，要分析该词和句子前后词的关系，甚至和上下文的关系，在确定该词是哪一类活用之后，再用活用后的意思联系上下文翻译一遍，看看句子是否通顺，是否合理，由此鉴别我们对该词活用的判断是否正确。 阅读下面的这段文字，完成文后各题。 　 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。 　 ……陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 1、解释文中加横线 的词。 2、农民起义的根本原因是什么？（用自己的话回答） 阅读短文，完成文后各题