（田林四小）竹文化建设推动师生发展.pptVIP

“竹文化”建设 推 动 师 生 发 展 田林四小 三年规划 徐汇区田林第四小学竹文化建设初步设想与三年规划 初步设想 一、环境建设 　 　 　 　 　 　 　 ★校园 　 1、调整绿化布局，因地制宜地种植各种竹子，挂上说明文字。 　 2、大队部宣传栏定期布置有关竹文化的相关资料。 　 3、各层楼面以宣传画为主，布置关于竹文化的图文资料。 　 ★班级 　 以黑板报、学习园地、书橱为渠道，定期布置宣传有关竹的知识、竹的品质以 及相关延伸的竹文化的内容。 　 二、网络资源 　 1、学校充分利用校园网、特色网站，开展关于竹文化的各项宣传，开发竹 文化。 　 2、班级充分利用班网，开设竹文化专栏，收集、交流、体会竹文化的内涵。 三、学科渗透 　 1、与音乐：与竹笛教学结合，加强竹笛教学的民族文化内涵。 　 2、与自然常识：了解竹子的品种、类型、生长习惯。 　 3、与美术：学会画竹，体验中华艺术的博大。 　 4、与语文、品社：挖掘教材中与竹文化相关的内容，体会竹的精神。 5、与其他学科：逐步挖掘教材中竹文化的相关内容。 　 　 2007年——2009年的三年规划 2007年 　 　 　 　 　 　 　 　 1、与全体教职工达成共识，初步开展有关竹文化的相关资料、内涵的挖掘 与开发。 　 2、改善校园外环境，初步建设竹文化的校园环境氛围。 　 　 2008年 　 　 　 　 　 　 　 　 1、进一步完善校园内外环境，加强竹文化的环境氛围建设。 　 2、逐步开设校园网、班网中关于竹文化的专栏，收集资料，师生共同体验。 3、在主要学科（音乐、自然常识、美术、语文、品社）中，挖掘竹文化的教 学内容，初步展开学科渗透。 　 　 　 　 　 2009年 　 　 　 　 　 　 　 　 1、全面完善校园内外环境的建设，形成竹文化的特色。 　 2、完善校园网、班网中竹文化专栏的建设，经常更新，家校联动，形成特色。 3、全面铺开，在各基础学科、拓展学科活动中深入挖掘竹文化的教学活动内 容，共同体验其文化内涵。 　 　 　 　 　 创设环境，凝聚师生， 营造“竹文化”氛围 “竹文化”建设 推动教师发展 “竹文化”内涵引 领学校教育教学工作 田林四小竹文化校本课程研究纲要 “竹文化”与学校德育主体活动相整合 使自己成为一个正直的人，就像翠竹 一样身形挺直，宁折不弯；使自己拥有一 颗奋进的心，像春笋那样破土而出，永往 直前；使自己永远保持谦虚的品格，像青 竹那样虚怀若谷。 谢 谢