2017届九年级语文下册第一单元4一厘米课件（新版）苏教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 课堂小结 课外拓展 四 一厘米 新课导入 学习目标 1、学习掌握文中知识； 2、理解课文思想内容； 3、学习课文运用心理描写塑造人物的方法。 新课导入 烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 您的脸颊印着这多牵挂。 您的腰身倦得不再挺拔， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答。 讲授新课 预习课文 相关介绍 讲授新课 走进作者 毕淑敏:女,1952年出生于新疆,中学就 读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍， 1980年转业，从事医学工作20年后，开始专 业写作,共发表作品200万字。获各种文学奖30余次。国家一级作家，内科主治医师，北京师大文学硕士。著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等。 讲授新课 字词积累 惩 烙 伶 俐 皲 吝 捺 豁 剔 矜 兢 锲 秉 吮 甭 臼 磅 兀 黠 捋 侃 肘 chéng lào líng lì jūn lìn nà huò tī jīn jīng qiè bǐng shǔn béng jiù bàng wù xiá luō kǎn zhǒu 注音 讲授新课 吊儿郎当： 伶俐: 皲裂： 挑剔： 温文尔雅： 先声夺人： 战战兢兢： 因恐惧而发抖或特别小心谨慎的样子。 作风散漫，仪容不整或做事敷衍不负责任。 头脑、口齿等灵活，聪明。 因干燥而开裂。 在细节上过分找毛病。 态度温和，举止文雅。 先造成声势以压倒对方，也比喻做事抢先 一步。夺，胜过。 词语解释 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 整体感知 自由朗读课文，说说每一场景的主要内容。 第一场景：张师傅送票。 第二场景：在公交车上陶影为小也买票。 第三、四场景：在公园门口因买票而引起的矛盾。 第五、六场景：小也对妈妈的误解加深。 第七场景：陶影想讨个说法的决心。 第八、九场景：陶影求助于厂里的“作家”。 第十、十一、十二场景：陶影投信报社却毫无音信。 第十三场景：公园管理处的领导登门解决问题，矛盾圆满结局。 讲授新课 用简短的语言复述课文的主要情节。说说全文的线索是什么？ 张师傅送票 被误解逃票，扫兴而归 投信报社 公园领导登门，矛盾解决 全文线索是“一厘米”。 讲授新课 本文是一篇关于＿＿＿＿的小说，围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节，而它的关键是＿＿＿，“一厘米”关系一个孩子＿ ，同时又关系一个母亲 。 买票 该不该买票 一厘米 小小男子汉的尊严 的形象是否完美而无可挑剔 讲授新课 公共汽车 公园门口 陶影家里 少也买票 多也不买 给也不要 责任感 正义感 价值观 在孩子面前做完美母亲 讲授新课 1、乘公交车时，陶影为何给差一厘米的儿子买票？ 2、参观寺院时，陶影为何又拒绝补票？ 思考并讨论： 买不买票关系到一个小小男子汉的尊严，体现一个母亲全力以赴对儿子进行正面教育的责任感。 表面上看是为了省五元钱，实际上是因为她坚信孩子不到一米一。如果补票就等于承认作假。体现了她作为一个母亲的正义感。 讲授新课 3、陶影为何执着地要讨回公道？ 陶影一直争取做一位完美而无可挑剔的母亲，可参观寺院发生的事，给儿子心中留下了阴影，损坏了自己一直以来致力维护的完美形象。所以她坚持讨回公道，一是为了维护自尊，二是为了维护自己在孩子心中的完美形象，消除孩子心中的阴影。 讲授新课 精读课文 细节感知 讲授新课 细节感悟 仔细阅读课文第一场景，思考： 1.从陶影和张师傅两个人的对白中，可以得到哪些信息？ 陶影的家庭经济状况并不好，但对孩子寄予很高的希望，同时可知小也是一个很讨人喜欢的孩子。 2.这里特别提到“不满1.1米的孩子不要票”有何作用？ 为下文写因为一厘米小也妈妈跟红衣青年发生的冲突埋下伏笔，同时也暗示了小也的身高确实不足1.1米。 讲授新课 仔细阅读课文第二场景，思考： 1.小也明明不需要买票，陶影为什么还是给他买了呢？ 答应孩子的事情就一定要兑现，这体现了陶影十分重视对孩子的教育。 2.陶影给小也买票后，小也的欢呼表现了什么？ 表现了小也是兴奋、自豪的，因为在小也心中，有资格坐车买票，意味着自己长大了，有了男子汉的尊严，这体现出孩子特有的纯真。 讲授新课 仔细阅读课文每三、四场景，思考： 1.舞台说明中的“揪”字有什么样的表达效果？ “揪”是对红衣