2017春八年级数学下册 2.2.2 第1课时 平行四边形的判定定理1、2学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

第1课时 平行四边形的判定定理1、2 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 掌握平行四边形的判定方法（1，2） √ 目标二 能根据条件判定一个四边形是平行四边形 √ 目标三 综合利用平行四边形的性质和判定解决问题 √ 重、难点 ?重点：平行四边形的判定定理（一，二）及应用． ?难点：平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用． 导 学 过 程 设 计 自学 认真阅读教材, 通过阅读课本，初步了解平行四边形从边的判定方法. 完成定理1的证明. 1.一组对边________________的四边形是平行四边形. 2.两组___________________的四边形是平行四边形. 3.在下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是( ) (A) AB∥CD,AD∥BC （B） AB=CD,AD=BC (C)AB∥CD,AB=CD (D) AB∥CD,AD=BC 4. 四边形ABCD中，AD∥BC，要使它平行四边形，需要增加条件 （只需填一个条件即可）. 5. □ABCD中，已知AB=CD=4，BC=6,则当AD=------时，四边形ABCD是平行四边形. 6、把两个全等的非等腰三角形拼成平行四边形，可拼成不同的平行四边形的个数