2017版高考数学一轮复习第六章不等式第4节基本不等式课件.pptVIP

* 备高考 理教材 研考点 分层限时跟踪练 平均数． 算术平均数 几何 a＝b a＝b a＝b * 第四节　基本不等式 备高考| 2个任务 1．利用基本不等式≤求最值、证明不等式． 2．利用基本不等式解决实际问题． 理教材| 回扣自测 要点梳理 一、基本不等式：≤ 1．基本不等式成立的条件a＞0，b＞0. 2．等号成立的条件当且仅当时取等号． 3．其中称为正数a、b的，称为正数a、b的[必记结论] 几个常用的不等式?1?a2＋b2≥2ab?a，b∈R?.二、利用基本不等式求最值 1．两个正数的和为定值时，它们的积有最大值，即若a、b为正实数，且a＋b＝M，M为定值，则ab≤，等号当且仅当时成立．(简记：和定积最大) 2．两个正数的积为定值时，它们的和有最小值，即若a、b为正实数，且ab＝P，P为定值，则a＋b≥，等号当且仅当时成立．(简记：积定和最小) 2 [易错提醒] 使用基本不等式求最值，其失误的真正原因是对其存在前提“一正、二定、三相等”的忽视.要利用基本不等式求最值，这三个条件缺一不可. 基础自测 1．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)． (1)ab≤2成立的条件是ab＞0.(　　) (2)两个不等式a2＋b2≥2ab与≥成立的条件是相同的．(　　) (3)函数y＝x＋的最小值是2.(　　) (4)x＞0且y＞0是＋≥2的充要条件．(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．(2015·南昌模拟)已知a，bR，且ab≠0，则下列结论恒成立的是(　　) A．a＋b≥2 B．a2＋b2＞2ab C.＋≥2 D.≥2 【解析】　对于A，当a，b为负数时，a＋b≥2不成立；对于B，当a＝b时，a2＋b2＞2ab不成立；对于C，当a，b异号时，＋≥2不成立；对于D，因为，同号，所以＝＋≥2＝2(当且仅当|a|＝|b|时取等号)，所以D正确． 【答案】　D 3．(2015·福建高考)若直线＋＝1(a0，b0)过点(1,1)，则a＋b的最小值等于(　　) A．2　　　　B．3 C．4　　　　D．5 【解析】　将(1,1)代入直线＋＝1得＋＝1，a0，b0，故a＋b＝(a＋b)＝2＋＋≥2＋2＝4，等号当且仅当a＝b时取到，故选C. 【答案】　C 4．若f(x)＝x＋(x＞2)在x＝n处取得最小值，则n等于(　　) A.　　　　B．3 C.　　　　D．4 【解析】　x＞2，x－2＞0， f(x)＝x＋＝x－2＋＋2≥2＋2＝4， 当且仅当x－2＝，即x＝3时，等号成立，即n＝3. 【答案】　B 5．一段长为30 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长18 m，则这个矩形的长为 m，宽为 m时菜园面积最大． 【解析】　设这个矩形的长为x m，宽为y m，易知x＋2y＝30，且0＜x＜18. 则菜园面积S＝xy＝·x·2y≤2＝， 当且仅当x＝2y，即x＝15，y＝时，等号成立． 【答案】　15　 研考点| 梯度提升 考向1　利用基本不等式求最值基础考点 题型：选择、填空题 难度：低 命题指数： 命题热点：利用基本不等式求函数或代数式的最值. [自主突破] (1)若0＜x＜1，则当f(x)＝x(4－3x)取得最大值时，x的值为(　　) A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. (2)已知x＞0，y＞0，且＋＝1，若x＋2y＞m2＋2m恒成立，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，－2][4，＋) B．(－，－4][2，＋∞) C．(－2,4) D．(－4,2) 【解析】　(1)0＜x＜1， f(x)＝x(4－3x)＝·3x(4－3x)≤×2＝， 当且仅当3x＝4－3x，即x＝时，取得“＝”，故选D. (2)∵x＞0，y＞0且＋＝1， x＋2y＝(x＋2y)＝4＋＋≥4＋2＝8， 当且仅当＝，即x＝4，y＝2时取等号，(x＋2y)min＝8. 要使x＋2y＞m2＋2m恒成立，只需(x＋2y)min＞m2＋2m，即8＞m2＋2m，解得－4＜m＜2.故选D. 【答案】　(1)D　(2)D [规律总结] 利用基本不等式求最值问题的常见类型及解题策略 (1)知和求积的最值．求解此类问题的关键：明确“和为定值，积有最大值”． 但应注意以下两点：具备条件——正数；验证等号成立． (2)知积求和的最值．明确“积为定值，和有最小值”，直接应用基本不等式求解，但要注意利用基本不等式求最值的条件． (3)构造不等式求最值．在求解含有两个变量的代数式的最值问题时，通常采用“变量替换”或“常数1”的替换，构造不等式求解． 考向2　利用基本不等式证明不等式能力考点 题型：解答题 难度：中 命题指数： 命题热点：直接应用基本不等式对不等式进行证明. [师生共研] (201