献给守林人的女儿资料.ppt

文章结构 特殊的生日礼物（1-4） 美好的回忆（5-8） 美好的祝福（9-11） 1、我会读： 妮子 菩提 咆哮 枞果 抑制 曙光 2、我会回答： 1、守林人的女儿叫什么名字？ 2、谁送给她的礼物？ 3、送给了她什么样礼物？ 4、什么时候送给她的礼物？ 自学提示 ？ 你能找到文中描写达格妮心理活动以及情绪变化的句子吗？ （用“——”画出来，读一读，体验达格妮的内心感受。） 1、忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 2、“是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？ 3、由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样的美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。 4、达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。 解疑合探： 1、爱德华·葛利格是怎么给达格妮带来幸福体验的？ 2、为什么说“这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物”？ 3、爱德华·葛利格是一个什么样的人？ 4、小女孩从乐曲中听到了什么？听懂了什么？ 小女孩从乐曲中听到了什么？ 她听到了森林的喧哗，大海的咆哮， 小鸟的歌唱，牧童的笛声…… 音乐在空中流淌，达格妮仿佛又看到了她的森林，她的高山。她仿佛听到了 玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游戏时的欢笑…… 她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福： 你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。 拓展延伸： 1、学了本文，你最大的收获是什么？ 2、练习。 读一读，并根据本文内容补充： 幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是朋友无私的关怀。 幸福是老人眉头上的笑纹，幸福是儿女成绩单上的满分。 幸福是痛苦中的一声问候，幸福是失意时的一次鼓励。 ————————————，——————————。 课文中写达格妮回忆儿时往事时采取的是插叙的叙述方法。用这种方法写一篇短文。 小练笔：