高职高专图书馆评估工作研究综述.PDFVIP

2 2008 6 94 实践天地 袁素瑛 杨雪琴 西安铁路职业技术学院图书馆, 西安 710014 ! 文章对近年来研究 ? 高职高专图书馆评估 # 这一主题的文献进行了归纳, 综合了若干主流观点, 较为全面地 总结了评估对图书馆 工作的促进与不足, 同时分析了评估的负面影响 ! 高职高专 图书馆 评估 职业教育 ! G258 6 Summ ary of the L iterature Con cern ing the E valuation W ork in L ibrar ie s of H igher T echn ical and Vocational Schools Yuan Suy ing, Yang Xueqin L ibrary of X ia n Railway Vocational and Techn ical In stitute, X ia n 710014 Abstrac t: The paper first summ ar izes the literature concerning the eva luation wo rk in librar ies o f h igher techn ica l and vocational schoo ls. A fter the summ ary, it presents to reade rs som e prev ailing v iew po in ts and com prehensiv ely po ints ou t the advantages and d isadvantages this w ork brought to the mentioned librar ies. K ey W ords: H igher T echn ica l and V o ca tiona l Schoo ls; L ibrary; Evalua tion; V ocationa l Education 评估是对教育质量进行监控的有效手段, 是促进学校 自我完善 自我发展 自我约 束的运行机制, 对提高高职 高专院校教学质量和办学水平 具有十分重要的意 义 为了 推动高等职业教育持续健康发展, 国家教育部在 2003年对 26所院校试评 的基础上, 于 2004年大范 围内开展 了高职 高专院校人才培养水平评 估工作 (以 下简称 评估 ) 图书 馆是高校的文献信息中心, 是为教学和 科研服务的学术性 机构, 是学校信息化的重要基 地, 它的 建设和发展应与学 校的建设和发展相适应, 其水平是学校 总体水平的重要标 志 [1] 因此, 图书馆自然成为评估的一个重要观测点 随 着评估工作的 深入进 行, 近 几年对 评估的 研究越 来越多, 但关于评估对图书馆的影响的 论述为数不多, 主要集中在 对评估指标的解读, 评估对图 书馆工作的促进, 评估的不 足之处, 评估的负面影响等方面 1 ?高职高专院校人才培养 工作水平 评估方 案 % (以下 简称 ?评估方案 % ) 是教育部在充分论证 实 践 和不断 完善的基础 上形 成的, 其 中对图 书馆 的直接 要求 是 ? 评 估指标体系 # 中的 一级指 标 ? 教学 条件与 利用 # 下 二级 指标 ? 教学基础设施 # 下的 ? 图书馆及校园网 # 该观测 点的 A 级 ( 优秀 ) 标准 为: 生均 面积 馆 藏册 数 开放 时间达到有 关规定; 馆藏 适应 专业 发展 的要 求, 有 现代 化的管理手 段; 图书 流通 率较 高, 图 书有 计划 地逐 年增 加; 校园网信息畅 通 C 级 (合 格 ) 标 准 为: 图 书馆 生 均面积 馆藏册数基本达到教育部 有关规 定的合 格标准 这里对于图书馆 藏 的合 格标 准是: 理 工农 医类 15 万册, 文史财经管类 16 万册; 优秀 标准 是: 理工 农 医类 25 万 册, 文史财经管类 30 万 册 藏书 量以 印 本图 书的 ? 册 # 为当量 [ 2] , 权重 分配 为 0 2, 占整 个权 重 的 1 33% ( 整 个评估权重为 15) 同时, 评估指标等级标 准及内涵 说明 指出, 理工农医类 院校 ( 按 5000 在校生 规模 计 ) 若要 达 到优秀等级, 图书 馆必 须达 到以 下几 个硬 性指 标: 生 均 面积 1 61平方米 /生, 生均阅 览室 座位 数 0 2座 /生, 馆 藏量 25万 册, 生 均 藏 书量 60 册, 生均 年 进 新 书量 2 册, 阅览开放时间 70小时 /周等 [ 3] ?评估方案 % 还要求图书馆 提供近 3年全 面的 系统 的 详尽的 真实的 规范的材料 档案 这些原始 材料基