2019春浙教版品社四上《失败怕什么》word教案2.docVIP

2019春浙教版品社四上《失败怕什么》word教案2 ? 备课时间 xx.9.4 主 备 人 白友兰? 主 备 人 所在单位 东关小学 复备时间 xx.9.22? 授课教师 李建民? 授课教师 所在单位 东关小学 课 题 ?4 失败怕什么 课 型 新 授 课时分配 2? 第 2 课时 上课时间 xx.9.26 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。?? 过 程 方 法 能做到“胜不骄，败不馁”，在困难和挫折面前保持乐观的情绪?? 情 感 态 度 价值观 能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打下基础。?? 教学重点 ?在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的情绪。? 教学难点 能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息。? 教学、教具 （课件） 准 备 ?多媒体课件? 教 学 流 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、导入新课 通过前一课的讨论，我们知道失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。要从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打下基础。那么，如何才能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息呢？ ? 二、分析失败的原因? ? ?教 ? ? 学 ? ?? 环 ? ?? 节 ?1、教师出示两上学生考试遭遇失败的的情境。 ? 2、指导讨论：带领全班分析两个学生遭遇考试失败的原因： ? ? ? ? ? ? ? 三、反馈 告别失败 1、你在生活中有过失败的经历吗？ 2、在你遇到过的挫折中，你感到最痛苦的事是什么？ 3、当时，你是什么感觉，后来是怎么解决的？ （1） 找到失败的原因。 （2） 想出解决的方法。 （3） 采取积极的行动。 四、小结 召开“从失败走向成功”小小班会 1、交流调查情况。 （1） 身边的例子 （2） 听到的例子 2、交流感受和收获。 五、布置作业： 课外搜集自己身边从失败走向成功的例子 1、确定调查方法：随栅调查和抽样调查相结合。 2、确定采访对象：同学、老师、亲友。 3、设计调查问卷。 4、写好调查报告。 ?? 1、讨论：你认为他们考试失败的原因在哪里？ 2、全班分析两个学生遭遇考试失败的原因：一个或许是因为贪玩，不及时完成作业，没有做好复习；另一个可能是学习方式方法不对，天天学习至深夜，疲劳作战，学习效果反而下降了…… 3、你认为他们各自要怎么做，才能在下一次考试中有所进步？ 1、你在生活中有过失败的经历吗？小组交流。 2、在你遇到过的挫折中，你感到最痛苦的事是什么？小组交流。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生搜集自己身边从失败走向成功的例子。 板 ? 书 ? 设 ? 计 4 失败怕什么 ?找到失败的原因 想出解决的方法 采取积极的行动 ? 课 ? 后 ? 反 ? 思 ? 通过上节课的学习，我们知道失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。要从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打下基础。那么，如何才能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息呢？是本节课所研究的重点，在教学中，我善于引导学生看图、识图、讨论、交流，我们的身边，有许多从失败走向成功的例子，并分析遇到失败的事情时该怎么做。学习效果明显。 附送： 2019春浙教版品社四上《当冲突发生后》word说课稿 说教材——纵观教材，准确定位 《当冲突发生后》是《品德与社会》四年级上册第一单元“成长的脚步”的第二课。课文分为三个部分： 第一部分，由一组学校中经常会看到的学生产生冲突、最后握手言欢的情境，然后是一个“辨析角”，教科书选择了四组较典型的冲突前后的事例，引起学生思考：当自己遇到这些情况，会怎么做？ 第二部分，是一张调查表，先让学生回忆同学之间常常会发生哪些冲突，然后要求进一步探讨：遇到冲突后怎么办。 第三部分，教科书先通过一则成功化解冲突的故事，让学生有所感悟。接着是一个体验活动，学生在自己的身边寻找“人缘好”的小伙伴，从中发现这些人的共性：心胸开阔、乐于助人、能体谅别人……并以他们为榜样，联系自身情况，找一找自己在人际交往方面的优缺点，提高自身的修养和人际交往的能力。 具备与人交往和解决人际冲突的能力是一个人生存的基本前提，是一种重要 的人生技能。就小学生来说，他们人际交往的对象主要是同学、老师和家长。相对来说，同学之间的矛盾冲突会表现得比较明显，这一点在教材中的提示语中也非常明确地指出来了：同学之间难免会产生矛盾，甚至发生