高中历史人教版选修1习题:单元测试九Word版含答案.docVIP

高中历史人教版选修1习题:单元测试九Word版含答案.doc

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高中历史人教版选修1习题:单元测试九Word版含答案

单元测试九 (时间:90分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题:(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.甲午战争后,日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求,美国“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。这两种要求的共同点是(  ) A.为列强商品输出创造平等条件 B.为列强资本输出创造有利条件 C.进一步打开中国市场以获取高额利润 D.列强联合起来压低中国关税 解析:本题考查学生分析比较能力。日本在向帝国主义过渡过程中要求对外输出资本和扩大商品输出,以便攫取高额利润,甲午战争后提出在华设厂、产品内销时免纳内地税就反映了这种要求。19世纪末的美国,工业产量居世界首位,急于扩大海外市场和寻求资本输出的场所,“门户开放”政策就是这种要求的反映。美、日都是为本国资本家获取高额利润服务。 答案:C 2.近代中国民族资本主义难以得到发展壮大的根源是(  ) A.半殖民地半封建的环境 B.民族资产阶级的软弱 C.封建势力的强大 D.自然经济的抵制 答案:A 3.决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是(  ) A.中国的政局 B.资本主义的发展 C.清政府的态度 D.中国的自然条件 解析:19世纪末,随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段,它们为了满足本国垄断资产阶级的需要,掀起了瓜分世界和资本输出的高潮。因此,列强侵华特征的演变是由资本主义自身的发展所决定的。 答案:B 4.《马关条约》签订后,帝国主义列强竞相向中国提供借款。这主要是因为列强可以借此(  ) ①掠夺中国的关税收入 ②获取高额利息 ③获取更多的政治特权 ④成为侵华霸主 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①② 解析:本题考查学生的理解、分析能力。列强通过政治借款,不仅可以获取大量的经济利益,还可获得大量附加的政治特权,但不可能都成为侵华的霸主。 答案:B 5.甲午战争后,民族资本主义初步发展的主要原因是(  ) A.中国自然经济的进一步解体 B.清政府放松限制,允许民间办厂 C.部分官僚、地主和商人拥有雄厚的资本 D.“实业救国”呼声的出现 解析:本题考查学生分析问题的能力。帝国主义经济侵略导致自然经济解体是客观因素。清政府出于扩大税源的需要放松了对民间办厂的限制,这大大减轻了民族工业创办的阻力。 答案:B 6.维新变法运动出现的根本条件是(  ) A.严重的民族危机的出现 B.民族资本主义的初步发展 C.清政府统治危机的出现 D.社会矛盾的加剧 解析:甲午战争后,民族资本主义的初步发展使民族资产阶级力量壮大,代表资产阶级的康梁维新派掀起了旨在发展资本主义和救亡图存的维新运动。 答案:B 7.甲午战争后,中华民族出现了严重的民族危机。这里的民族危机是指(  ) A.法国发动侵略中国的中法战争 B.日本发动全面侵略中国的战争 C.帝国主义对中国实行资本输出 D.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 解析:本题考查学生分析问题的能力。回答时注意“民族危机”指的是中华民族面临的亡国灭种的危险处境。 答案:D 8.美国提出“门户开放”政策的含义是(  ) A.清政府向西方国家“门户开放” B.清政府与各国之间相互开放门户 C.西方国家在华势力范围向美国开放门户 D.列强在华势力范围相互开放门户 解析:本题旨在考查学生的知识迁移能力。美国提出“门户开放”政策,旨在分享其他列强在华侵略权益。所以,这里的“门户开放”指西方国家在华的势力范围向美国开放。 答案:C 9.“1895年,适逢甲午惨败,日本逼签条约,在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝,要求拒签条约,变法图强,史称公车上书。”文中错误的表述是(  ) A.领导人 B.时间 C.参加者 D.地点 解析:本题考查有关“公车上书”的史实。这场运动的时间是1895年,领导者是康有为等人,地点是北京,但参加者并非“各省官员”,而是在北京参加会试的举人。 答案:C 10.保国会成立后,维新变法浪潮激荡全国,因为它(  ) A.以救亡图存为宗旨,符合时代要求 B.在全国各地设立分支机构,扩大了影响 C.促使光绪帝下决心实行变法,大快人心 D.力图扶植清朝统治,得到上下广泛支持 解析:保国会以救亡图存为宗旨,紧扣时代形势,符合时代要求。 答案:A 11.1864年,有人称“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世出之机也”。这一“变局论”(  ) A.奠定了戊戌变法的理论基础 B.基本沿袭了传统的夷夏观点 C.反映了对西方文明的抵制态度 D.反映了变法自强思想的出现 解析:维新变法的理论基础是康梁的维新思想,由时间限定可排除A项。由提供引文的“创事”“变局”“不世出之机”可知该文作者积极评价西学东渐,是主张适应时代需要

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