小二班区域活动概要.ppt

曙光园小二班区域活动 11月家长会 1，什么是区域活动？ 2，都有什么类型的？ 3，都有什么特点呢？ 4，举个例吧~O(∩_∩)O~ 1，什么是区域活动？ 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。常见的区域有：建构区、美工区、角色游戏区（如娃娃家、理发店、超市、商店、医院、餐馆、交通岗、小记者、小警察）、益智区、语言区等。 2，都有什么类型的？ 区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等 3，都有什么特点呢？ 1、自主性 区域活动一般采用自选游戏的组织形式，注重让幼儿自选、自由地开展游戏活动，充分发挥游戏的自主性特点，不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。 2、教育性 区域活动虽然有其 自主性，但它也不是幼儿 完全自由自在、不受控制 的活动区域，它有其鲜明 的教育性，但这种教育性 比较隐蔽，主要体现在幼儿 在游戏的过程中对材料的操作上，对区域规则的遵守上，以及在与伙伴们的相互交往中产生积极的体验，通过轻松愉快的活动过程，促进其身心得到发展，实现游戏本身的发展价值。 3、实践性 不管是哪种类型的 区域活动，都要通 过幼儿的具体实践 活动才能实现它的教育性。 区域活动是非常具体的活动，有角色、有动作、有语言、有玩具材料，幼儿在活动中只有身体力行，实际练习才能发展自身的各种能力。 ?? ? 小班幼儿是形象思维能力形成和发展时期，他们喜欢成型的形象玩具，且对于充当游戏角色感兴趣，但他们的角色意识并不强，因此我们在小班创设了适合小班幼儿的角色游戏区 “娃娃家”。根据小班幼儿的动作发展特点， 我们为小班创设了以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区，让孩子在“帮娃娃扣钮扣”、“给小动物喂食”的过程中不仅得到快乐体验，更发展了孩子的动手能力。?? 我班的生活区--宝贝厨房。 我班的益智区……? 我班的美工区……? 我班的语言区……? 我班的建构区……?