2017年高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群（第2课时）种群数量的变化课件苏教版必修3.pptVIP

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2017-03-15 发布于河北
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2017年高中生物第3章生物群落的演替第1节生物群落的基本单位——种群（第2课时）种群数量的变化课件苏教版必修3

网络构建 1.建立数学模型主要包括表达与验证两个过程，数学模型能更直观地反映出种群数量的增长趋势。 2.在理想状态下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0λt，呈J型曲线。 3.正常情况下，自然界的资源和空间是有限的，种群数量增长会呈S型曲线。 4.K值并不是固定不变的，当环境改变时，K值会发生变化。 5.影响种群数量的因素很多，因此，种群的数量常常出现波动，在不利条件下，种群数量会急剧下降，甚至消亡。核心回扣知识点一知识点二知识点三当堂即时达标种群增长的两种类型气候适宜 N0?λt 起始数量倍数出生率起始种群条件充裕有限环境条件最大值最大数量过度捕猎栖息地被破坏生物资源过度的开发和利用环境污染探究酵母菌种群大小的动态变化