2019春辽师大版品生二上《邻里之间》word教案.docVIP

2019春辽师大版品生二上《邻里之间》word教案 授课人： 授课班级：三年级二班 授课时间；12月2日上午第三节 教学目标： ????态度：愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边环境。 ???? 能力：能理解邻里之间应保持友好平等的关系。培养与人交往的能力。 ???? 知识：知道邻里之间应该和睦相处，互相帮助，互相谦让；知道和睦相处能让每一个家庭得到帮助，又可促进社会安定团结。 养成教育训练点：培养学生与人友好相处的习惯。 教学重点：懂得与邻居之间要和睦相处，如何和睦相处。 教学难点：知道如何与邻居和睦相处并付诸行动。 教学方法：故事法、讨论法。 教学准备：有关课件 教学过程： 第一课时 一、课堂小剧场引入课题 1、两名同学表演邻里之间的情景剧。 ?2、学生讨论达成共识：远亲不如近邻 3、导入《邻里之间》这一课，板书课题：邻里之间 二、学生活动，感受邻里之间和谐美好的关系。 1、学生活动一：我当评论员 事实上，我们无论生活在城市，还是农村，都有自己的邻居，邻居之间的关系好与差直接影响着我们的生活。下面老师为大家带来了桃花源文明社区邻里相处的生活照片，请大家来当一下评论员。 多媒体展示照片1、2、3、4 问题 A、图片中展示了什么事？ B、我们感受到什么样的邻里关系？ 师生共识：和睦相处、互相谅解、互敬互让、互相帮助。 2、学生活动二：我当小记者 你们家和邻居是怎样友好相处的？ 同位采访 全班交流 老师讲自己亲身经历。 3、学生活动三：我的小感悟 多为邻居献出一点爱，就会多收获一份快乐。 三、视频与故事 1、多媒体播放《六尺巷故事》 2、全班交流故事心得。 四、练习升华 1、填空小练习 2、情景判断 3作业：你家周围有没有邻居发生 过矛盾？想一想怎么解决。 五、拍手歌中结束课程。 附送： 2019春辽师大版品生二下《“啄木鸟”行动》word教案 指导思想 为了认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规；落实“讲普通话、写规范字、做文明人”的号召，进一步提高学生语言文字的规范化水平，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。根据上级领导安排，组织开展“规范社会用字，提升文明城市新形象啄木鸟行动”，调查、纠正不规范用字的活动。 活动目标 （一）通过活动，认识错别字带来的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，防止和纠正错别字，懂得正确书写的重要性。 （二）让学生明确写错别字的原因，养成认真书写、勤于检查的好习惯。 培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的精神。 （三）通过这次活动的开展，培养学生的观察、表达、交际等基本能力；在不断地探索和处理信息中培养学生创造性思维和想象能力。使学生在综合实践能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。 活动任务 （一）查找清理校园内部规范的用字用语，包括教师的教案、板书、听课笔记等材料；学生作业、测试卷、课外书籍等；学校的板报、墙报、标牌、宣传橱窗以及学校的其它材料；校训、校风、班风、标语、条幅等。 （二）调查纠正社会用于的规范，主要调查城区及街道及公路两侧的招牌、广告、标志、路牌、标语等；商品包装、说明用字；电视、网络公文、出版物等。 活动安排 认识活动（课堂完成） 阅读《一点值万金》的故事：1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产，随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“鸟”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。交流自己的感受，认识规范书写的重要性。 搜集有关因写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。（学生独立完成） 校内自查（课间活动时间完成） 检查班内同学的教材、书籍、作业、黑板报、手抄报用字用于情况；校内外各种标语牌、指示牌等环境用子用语情况；校内外橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、课堂板书；校内外公文及学校一切宣传材料和印刷材料；集体活动各项用字用语情况等。 指导教师：刘淑霞 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！