新竹县九十五年度儿童文学创作比赛暨封面设计徵稿实施要点.doc

新竹縣九十七年度兒童文學創作暨封面設計徵稿活動實施計畫 壹、辦理宗旨 一、鼓勵參與兒童文學創作，提昇本縣兒童文學讀物水準。 二、提供兒童更多更好的讀物，充實其閱讀與生活內涵。 貳、辦理單位 一、指導單位：教育部、新竹縣政府 二、主辦單位：新竹縣教育研究發展暨網路中心 三、?參加對象： 一、邀稿：榮獲本活動九十六年度各組第一名之教師或學生 (不列入競賽)。 二、徵稿：本縣國民小學教師(含代理、實習教師)及學生皆可自由報名參加 (由服務學校彙齊造冊核章後，統一送件)。 肆、徵稿項目 項次 類別 參加組別 題目及送件規格 評審規準 備註 1 童詩類 學生組 低年級組 中年級組 高年級組 題目自訂。 立意取材創新 結構組織完整 修辭語法流暢 格式標點正確 有格稿紙，低年級組400字， 其餘各組600字 教師組 題目自訂，內容以適合兒童閱讀為原則。 2 散文類 學生組 低年級組 中年級組 高年級組 請參看附件一，擇其一自訂題目，文長1500字為原則。 教師組 題目自訂，內容為適合兒童閱讀之小品文，文長2500字為原則。 3 童話類 教師組 題目自訂，內容為適合兒童閱讀之長篇故事，文長以5000字為原則。 4 命名及封面設計 教師組 本封面繪製規格為44×31.7公分大小，採直式對摺裝訂。 其設計主題應與命名配合，並以文長500字內說明。 圖文契合 取材創新 附件二 5 小書創作 學生組 低年級組 中年級組 高年級組 採圖、文並呈方式。 創作形式與作品格式不拘。 表現形式 內容組織 圖文契合 色彩構圖 6 英語 短文 創作 學生組 高年級組 任選一個附件三所提供的題目。 根據題目並以適當之文體寫作，以印刷體書寫，文長500字以內為原則。 題材創新 內容組織文法結構用字遣詞標點符號 一、徵稿內容：凡是文學的、知識的、趣味的、科學的------------等創作作品，都歡迎投稿。 二、應徵作品請以藍色或黑色簽字筆或原子筆書寫，低年級以2B鉛筆書寫；除了參加童詩類別之教師組，亦可繳交A4格式直向橫書由左自右之白紙電腦打字稿，稿件之字體大小為16號標楷體，版面設定以邊界皆為2.5公分，每頁行數32行，段落採單行行距。 三、稿件文內不得透露校名、作者及指導老師姓名。 四、投稿作品應個人創作，，集體創作不予須未曾出版、發表或獲獎，若有抄襲、模仿、譯自外文或頂用他人名義應徵，資格追回獲獎作品著作權歸作者所有，但主辦單位，保有以任何形式推廣（如出版、數位化）、轉載授權之權利，不另支酬，原作者不得異議。、 一、送件地點：新竹縣竹北國小 教務處 二、送件日期：小書創作送件日期為97年9月4日，其餘各類為97年6月26日當日。 三、送件時間：當日下午1：30 至 4：30 止。 三、參賽作品之作者請填寫著作使用授權同意書（如附件四）。 四、送件學校請依參賽類別分別填造作品清冊乙式乙份（如附件五），核章完成並將作品編號填入作品右下角，連同參賽作品與授權同意書裝袋，於封面處加註「兒童文學創作徵稿比賽收件處」。 五、作品清冊電子檔請於送件前寄至承辦人信箱（hs2462@nc.hcc.edu.tw）。 柒、 一、各類各組錄取第一名乙位、第二名二位、第三名三位，佳作若干名，作品未達標準，獎項得從缺。附件一 寫作題例一 你愛玩俗話「」，大家品嘗品嘗！…….」 請你以「我想說的話」為內容，自訂一個你喜歡的題目，談一談你心裡真正的想法。 寫作題例四 如果可以轉換目前的身分或環境，你會希望成為怎樣的人物呢？你希望成為一位發明家，讓人們的生活更便利；或是希望成為一位專業人士，發展自己的興趣；或是希望掌握某些能力，改善目前的困境呢？請你以「如果我是……」為主題，自訂一個你喜歡的題目，談一談你的創意發想。 寫作題例五 每當新的季節到來，你發現周遭有些什麼樣的轉變呢？看一看花草樹木的變化，聽一聽蟲魚鳥獸的叫聲，是否有新的領悟或體會呢？ 請你以「發現大自然」為內容，結合生活體驗，自訂一個你喜歡的題目，聊一聊不一樣的大千世界吧。 寫作題例六 胡適說：「要怎麼收穫，先那麼栽。」請自訂一個你喜歡的題目，舉例說明並論證「前因」與「後果」的必然性。 附件二 本封面（底）各約為A4規格，其長、寬各加1公分邊寬；採直式44×31.7公分大小對摺裝訂。  附件三 一、題目: I am happy when… I like to…after school. People like me because… My Best Friend Rewrite the story of “The Three Little Pigs”. Once upon a time……