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2019春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》word单元备课 单元 Unit 5 How do you get to school? 教 材 分 析 本单元以How do you get to school? 为中心话题，围绕transportation展开。主要通过学习和运用How long / How far等句型，询问如何到达某地，描述去某地的交通方式、时间、距离。其内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流，有利于提高学生的英语综合运用能力和日常交际能力。 教 学 目 标 1、知识目标： 1）学习掌握重点词汇： train，bus，subway，bike，car， boat, ride, drive, live, leave, cross, river, year, minute, kilometer, sixty, seventy,... take the bus/train, go by bike/subway... 2）学习掌握主要句型： 2、技能目标： Be able to get transportation information from the listening. Be able to talk about places with the target languages. Be able to get transportation information from the passage. 3、情感态度价值观目标： 自觉遵守交通法规，多骑自行车、步行注意保护环境。 教 学 重 点 1.引导学生能口、笔头熟练地运用新词汇、短语和句型并询问交通方式及所花费的时间。 2.引导学生正确而熟练运用句型并对交通方式进行问答。 教学难点 1.能通过听，说，读等各项课堂活动，提高学生的听，写，记的能力，尤其是听力能力的提高。 2.能运用所学的语言知识进行相应的语言交流。 教学方法 Active cooperation. Self-study by using what you know and inferring content. Cooperate in groups. 学生情况分析 对于初一第二学期的学生来说，他们已具有了一定的英语基础，同时也具备一些语言知识的能力。在这样的基础上，学生对跟他们生活息息相关的内容很容易产生兴趣，老师应在这一教学过程中教育学生要自觉遵守交通法规。 单元学科知识体系构建 课时分配 Period One: Section A 1a2d Period Two: Section A 2e3c Period Three: Section B 1a1e Period Four: Section B 2a2c Period Five: Section B 3a Self Check Period Six : Revision 附送： 2019春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》（Section A）word学案 一、【学习目标】： 1.掌握本节课的5个单词：train??bus??subway??ride??bike? 和5个短语: take the train??take the bus??take the subway??; ride the bike???walk to ?2.熟练运用问方式的句型。How do you get to school ? ?????????????????????????? ? I ride my bike . 3.掌握句型：I take the bus to (get to) school . I get to school by bus . 4.能听懂有关谈论行为方式的对话并进行自由交际。 5.【预习指导】自我预习： 二、【知识学习】： 一）、教材处理： 1.检查1a?的预习效果（熟练掌握1a中的词组）。 2.放录音让学生完成1b,?跟读，朗读听力材料。 3.检查答案。 4.检查3c对话情况。 学生背诵此对话，然后结合1a图画两人一组自编对话。 5，展示成果，小组对话表演。 二）、?组内探讨： ??1,How are you?怎样用英语回答。 ??2, How do you get to ?怎样用英语回答。 How does he get to ?怎样用英语回答。 ?3,?How do/does sb??do ?句型扩展 ?????How do you e to