《24时计时法练习课》.docVIP

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 学科 总课时 年 月 日 学习内容 24时计时法练习课 学习目标 1、加深学生对时间和时刻的意义的理解，掌握计算“经过时间”的多种方法。 2、培养学生用数学的眼光观察、思考问题。 学习重点 掌握多种有关计算经过时间的方法 学习难点 理解?“时间”与“时刻”的意义，并能正确区分这两个概念。 一、目标引领 （一）创设情境 1、说说用24时计时法怎样表示以下的时间：上午8时，11时，下午3时、5时，晚上10时。 2、下面的说法正确吗？（打手势）①、?18时就是下午8时。 ?②、工人上午8：00上班，下午16：30下班③、深夜12时就是24时，也是第二天的0时。 （二）认定目标 根据表盘上的时间用24计时法表示。 二、合作交流 （一）初学交流 小明和好朋友小军有一个约会，留了一张留言条.　猜一猜，第二天可能发生什么情况？为什么？?　　想一想，应该怎样写留言条？?