《我的叔叔于勒》第一课时_903911.pptVIP

钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美； 钱可以买到药物，但买不到健康； 钱可以买到纸笔，但买不到文思； 钱可以买到书籍，但买不到智慧； 钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 钱可以买到服从，但买不到忠诚； * 1.通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。 2.按小说的情节结构划分层次。 学习目标： 第一课时 莫泊桑（1850—1893） 十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《项链》等。 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟囔（ ) jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nang 检查字词积累 解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛： 缺少钱，经济境况不好。 由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。 脸上表情死板；发愣。 比喻很有把握。 惊慌。皇用“惶”。 衣服破烂。 整体感知 1．自读课文，了解人物关系。 （1）“我”在文中的作用是什么？ （2）故事涉及到哪些人？他们之间原本是什么关系？ “我”是故事的叙述者，也是作品中的人物若瑟夫，其他人物的态度和行动都是从我眼里看到的，对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。 故事涉及到“我”的父母亲菲利普夫妇，父亲的弟弟、“我”的亲叔叔于勒，“我”的两个姐姐，“我”未来的二姐夫，船长等人物。 小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“遇于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。 第一部分（1—4）开端——盼于勒。 第二部分（5——19）发展——赞于勒。 第三部分（20——47）高潮——遇于勒。 第四部分（48——49）结局——躲于勒。 2、范读课文，了解基本情节： 板书设计 我 开端（1—4）——盼于勒的 叔 发展（5—19）——赞于勒 以菲利普夫妇 叔 对于勒的态度 于 高潮（20—47）——遇于勒 的变化为线索 勒 结局（48—49）——躲于勒 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处…… 运用自然环境描写的手法，烘托了菲利普一家去哲尔赛岛旅行时的喜悦、愉快心情。 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来…… 运用自然环境描写的手法，从侧面烘托菲利普一家在遇见于勒后的失望、沮丧心情，与刚上船时的心情形成了鲜明的对照，突出了主题。 （1） “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？ 不罗嗦，这三个称呼用在一起强调了于勒叔叔与“我”家骨肉关系，写出了若瑟夫的善良、纯真，既表现出若瑟夫对于勒叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满，又反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷，饱含讽刺，意味深长。 2、语言品析 （2）父亲的话中“竟”和“惊喜”表达了什么意思? “竟”突出了他祈求能有出乎意料的发现。两个词都表现了菲利普夫妇对于勒望眼欲穿、焦急万分,恨不得立刻相见的心情。 对于金钱，名人这样说： 1、罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 2、三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 3、贫居闹市无人问,富在深山有远亲。 4、有钱能使鬼推磨。 拓展延伸 谈谈你对金钱的认识。 *