课堂新坐标2016_2017学年高中数学第三章推理与证明3.3.2分析法学案北师大版选修1_2201701100384.docVIP

3.2　分析法 1．了解分析法的思维过程、特点．(重点) 2．会用分析法证明数学问题．(难点) [基础·初探] 教材整理　分析法 阅读教材P61～P63，完成下列问题． 1．分析法的定义 从求证的结论出发，一步一步地探索保证前一个结论成立的充分条件，直到归结为这个命题的条件，或者归结为定义、公理、定理等，这种思维方法称为分析法． 2．分析法证明的思维过程 用Q表示要证明的结论，则分析法的思维过程可用框图3-3-6表示为： →→→…→ 图3-3-6 3．综合法和分析法的综合应用 在解决问题时，我们经常把综合法和分析法结合起来使用：根据条件的结构特点去转化结论，得到中间结论Q′；根据结论的结构特点去转化条件，得到中间结论P′.若由P′可以推出Q′成立，即可证明结论成立． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)分析法就是从结论推向已知．(　　) (2)分析法的推理过程要比综合法优越．(　　) (3)并不是所有证明的题目都可使用分析法证明．(　　) 【解析】　(1)错误．分析法又叫逆推证法，但不是从结论推向已知，而是寻找使结论成立的充分条件的过程． (2)错误．分析法和综合法各有优缺点． (3)正确．一般用综合法证明的题目均可用分析法证明，但并不是所有的证明题都可使用分析法证明． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并