五年级-第四单元-通分.pptVIP

(1 )分母不同，分子也不相同。是把分母化相同比较着简单？还是把分子化相同比较着简单? (2)要想把分母（5和4）化相同，----作它们的公分母最合适？ (3)这个公分母就是这两个分母的---------？ (4)定好公分母，我们会依据---------性质来把异分母分数化成和原分数相等的同分母分数？ 通分方法： * 小学数学（人教版）五年级 下册 通 分 1、理解通分的意义。 2、让我们掌握通分的方法，能比较熟 练地进行通分。 3、通过渗透转化的数学思想，培养我 们的自学能力。 求下列每组数的最小公倍数。 复 习 1 6和8 8和9 9和27 ——一般型（乘周围） ——互质型（乘积） ——倍数型（较大数） 复 习 2 4 8 25 15 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。 ×2 ×3 ×4 ×5 陆地面积约占地球总面积的 海洋面积约占地球总面积的 7 10 3 10 你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？ 3 10 7 10 如果把地球面积分成10份，陆地面积只占3份，海洋面积占7份。 里面有3个 ， 里面有7个 。 3 10 7 10 1 10 1 10 3 13 4 13 5 6 5 8 5 9 2 9 1 8 1 11 2 7 4 7 12 17 12 19 上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？ 两个分数比较大小 分母相同分子大的比较大 分子相同分母大的反而小 我的蛋白质含量大约是 我的蛋白质含量大约是 谁的蛋白质含量高呢？ 黄豆 蚕豆 要比较谁的蛋白质含量高，其实上就是比较 2 5 4 1 2 5 1 4 2 5 1 4 2 5 5×4 2×4 20 8 1 4 4×5 1×5 20 5 如何转化为同分母分数呢？ 公分母 最小公倍数 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 异分母 分别 相等 同分母 一找;找分母的最小公倍数。 二化：依据（分数的基本性质） 把分母化相同。 大显身手我来填： （1）把 和 通分，可以用（ ）作公分母。 （2）把 和 通分，可以用（ ）作公分母。 （3）把 和 通分，可以用（ ）作公分母。 3 4 1 3 7 12 5 16 2 11 4 33 12 48 33 你能比较下列每组分数的大小吗？ 2 3 和 1 4 1 6 和 7 12 3 10 和 8 15 你能比较下列每组分数的大小吗？ 3 10 8 15 8 15 9 30 3 10 16 30 10×3 3×3 15×2 8×2 你能比较下列每组分数的大小吗？ 1 6 7 12 7 12 2 12 1 6 7 12 6×2 1×2 *