教案三年级二3.docVIP

北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第 2 周 3次课 年级： 三 年级（下册） 课题 1.小足球：颠球 2. 游戏：长江、黄河 备课人 牛志荣 审核人 马小奎 授课人 牛志荣 课标解读与 教材分析 课标分 析 掌握运动技能和方法，初步掌握小足球活动的基本方法。 教材分 析 小足球是本年级小球类教学内容之一，主要任务是进一步学习一些运、传、接球的基本技术，通过游戏、教学比赛等形式，熟悉球性，培养运、传、接球的能力，发展体能，培养小足球的活动兴趣。 教 学 目 标 1.使学生初步学习小足球颠球的技术动作。 2.发展学生身体的灵敏性和协调性。 3.激发学生练习兴趣，培养学生团结友爱、合作互助的优良品质。。 重点 难点 重点：小腿摆动发力，脚背正面击球的动作。 难点：身体放松，全身协调用力。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑：400~600米 2、队列练习； 3、徒手操； 专项准备活动。 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要求。 4、师生一同练习。 3′ 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 基 本 部 分 一、颠球 动作方法：两手持球开始，球下落时，靠小腿的摆动用脚连续踢球的下部。 二、游戏： 黄河、长江 1、教师讲解、示范颠球的动作方法（1~2次）。 2、教师指导学生练习。 3、颠球计数游戏。 4、教师小结 游戏方法： 学生按上学期的分4组成体操队形站好纵队预备，1、3队为黄河，2、4队为长江，当教师发出“黄河！”的口令后，1、3队学生立即跑开，避免让相对应的长江捉住，在教师哨声吹响之前，凡是被捉住的“黄河”和没捉住的黄河的“长江”，都要做十个蹲起。 1、教师讲解游戏方法规则。 2、教师小结游戏情况。 25′ 10′ 1、学生玩球并熟悉球性（3~4次）。 2、学生拽绳体验颠球练习（3~4次）。 3、学生不拽绳体验颠球练习（ 6~8次）。 1、学生听教师口令进行练习 结 束 部 分 一、教师小结。 二、下课。 1、 教师总结本次课的情况。 2、下课。 2′ 教学反思 教师注意指导学生多做无球和拽绳颠球的练习，尽快让学生掌握一脚支撑，一脚颠球的动作，体会小腿摆动发力击球。 场地器材