初一地理期末考试试卷分析下策.docVIP

长治城区2013-2014学年第二学期期末 考试七年级地理试卷分析 初一第二学期地理期末考试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、试卷设计体现了地理新课程标准的要求，突出以能力考查为主，同时考查学生的记忆能力，覆盖面广各章节都有相应试题出现，比例恰当。题型结构比较合理，难度中等，有一定的区分度。 2、注重了对基础知识，学生记忆、理解、分析问题能力的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现，切合学生实际，符合他们的身心发展水平。 3、注重学生读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生会用所学知识简单分析和解决实际问题。%，中档题占15%，稍难题占10%。 （二）考查范围 我们生活的大洲——亚洲（8分），我们临近的国家和地区（23分），东半球其它国家和地区（38分），西半球的国家（27分），极低地区（4分）。主要考查了初一年级下册全部内容，覆盖的知识点比较全面，前两章占31分，重点考查后三章内容，占69分，分值比例分配比较合理，符合教学进度要求。 （三）题型结构分析 第一大题为单项选择题共2个小题每小题2分共0分。学生得分情况大多在 选择基本上都是课本上的基础知识，主要考察学生的记忆能力，学生出错的主要原因是记忆能力较差。其中13、15、19题主要考察学生的理解能力，学生失分的主要原因是粗心、不认真思考，导致失分严重。 在选择题当中，比较难的题目有三个，分别是： 第题：正确答案选第题： 正确答案选第题：正确答案选学生失分原因是第大题知识的综合性，能把一章的内容到一个图中进行考查培养学生的读图、析图能力。为练习册上的题演变的不同的是主要考查考查学生对主要考查 1、从成绩来看，学生对基础知识的掌握不扎实，对于综合性强、联系实际的题目回答得不够好，学生对地图的空间定位能力较差，如日本的四大岛屿，虽然学生记下来了，但是往图上填写，最终还是错的，反映出学生在平常的学习中不够扎实，学习的主动性较差。 2、学生对所学的知识掌握较死，多数是靠死记硬背的，不会用所学知识分析问题，不会将所学的地理事物落实到图上，题目稍作变化或稍微综合，就无法下手，综合分析题中的第五小题考查西欧的气候知识，实际上是练习册的原题，稍微做了一下改动，学生就不理解，反映出学生的知识应用能力较差。 （二）教师教学 在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，不动手，这也是失分的原因，对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。 五、今后教学应注意的问题  1、在平时的教学及复习中突出地理技能的培养善于将相关的地理事物图形化空间化精讲多练 4 B A C D