第八第一重要的酸第一课时.pptVIP

今天这节课，给你印象最深的是什么？ * * * * * * * 第八章 第一节 重要的酸 （第一课时） 福州十中　化学组 授课教师：赖秀连 第八章 第一节 重要的酸 （第一课时） 福州十中　化学组 授课教师：赖秀连 在日常生活中，你知道哪些物质中含有酸吗？ 柑橘等水果中含有柠檬酸 食醋中含有醋酸 铅蓄电池中含有硫酸 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 酸奶中含有乳酸 胃液中含有胃酸 生活中许多物质中含有酸 一、盐酸、硫酸、硝酸的物理性质和用途： 易挥发 不易挥发 易挥发 挥发性 生产化肥、染料、炸药 车用电池、化肥、农药、精炼石油 用于电镀、食品、化工生产 用途 有特殊刺激性气味 无气味 有刺激性气味 气味 液体 油状液体 液体 状态 无色 无色 无色 颜色 硝酸（HNO3) 硫酸（H2SO4) 盐酸（HCl) 名称 思考： 把二氧化碳气体通入紫色石蕊溶 液中，观察到什么现象？ 原因? 学生实验: 稀酸化学性质的探究 1、稀盐酸、稀硫酸分别和紫色的石蕊溶液反应 2、(1)让镁与稀盐酸反应 (2)锌和稀硫酸反应 3、稀盐酸分别与硝酸银、碳酸钠反应 4、(1)把生锈的铁钉浸入盛有稀盐酸溶液的试管中， 稍加热,过一段时间后，取出，洗净并观察它的变化。 (2)在试管中，加入少量氧化铜粉末，再加约2mL 稀硫酸，在酒精灯上加热，观察变化。 思考与讨论 菜刀上的铁锈，用水很难洗净，但如果用醋擦洗，会较容易洗净。猜想一下可能是什么原因？ 学生实验: 稀酸化学性质的探究 1、稀盐酸、稀硫酸分别和紫色的石蕊溶液反应 2、(1)让镁与稀盐酸反应 (2)锌和稀硫酸反应 3、稀盐酸分别与硝酸银、碳酸钠反应 4、(1)把生锈的铁钉浸入盛有稀盐酸溶液的试管中， 稍加热,过一段时间后，取出，洗净并观察它的变化。 (2)在试管中，加入少量氧化铜粉末，再加约2mL 稀硫酸，在酒精灯上加热，观察变化。 现象：盐酸、硫酸能使紫色石蕊试液变成红色。 结论： 酸能使紫色石蕊溶液变红 学生实验一： 稀盐酸、稀硫酸分别和紫色石蕊溶液反应 现象： 学生实验一： (1)镁和稀盐酸反应 (2)锌和稀硫酸反应 2HCl + Mg = MgCl2 + H2 ↑ H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2 ↑ 结论: 酸+金属→盐+氢气 学生实验二： 现象： (1) 生成白色沉淀 方程式： 学生实验三： HCl + AgNO3 = AgCl + HNO3 2HCl + Na2CO3= 2NaCl + CO2 ↑ + H2O （1）稀盐酸与硝酸银反应 （2）稀盐酸与碳酸钠反应 结论： 酸 + 盐 → 新盐 + 新酸 (2) 产生气体 氧化铜+硫酸 铁锈+ 盐酸 化学方程式 现象 实验 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 铁锈逐渐消失,溶液由无色变黄色 黑色粉末溶解,溶液由无色变蓝色 学生实验四： 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水 结论： 信息提示： 还有一种指示剂——酚酞遇 碱会显红色，遇酸则不变 色。 现象： 红色变成无色 方程式： 在试管中，加入5ml稀的氢氧化钠溶液，再滴入2滴的酚酞，观察颜色变化。用滴管吸取盐酸，滴入试管中，边滴边摇动，观察现象。 即：酸 + 碱 → 盐 + 水 酸和碱反应生成盐和水，这种反应就叫做中和反应 演示实验： （盐） （碱） （水） NaOH+HCl=NaCl+H2O （酸） 概念： 结论： 酸和碱发生中和反应，生成盐和水 结论: 酸的化学通性 1、酸能使紫色石蕊溶液变红。 2、酸+活泼金属　　　　盐+氢气 3、酸+金属氧化物　　　　盐+水 4、酸+碱　　　　　盐+水 5、酸+盐　　　　新盐+新酸 酸的化学通性 1、酸能使紫色石蕊溶液变红。 2、酸+活泼金属　　　　盐+氢气 3、酸+金属氧化物　　　　盐+水 4、酸+碱　　　　　盐+水 5、酸+盐　　　　新盐+新酸 酸的化学通性 1、酸能使紫色石蕊溶液变红。 2、酸+