2017年江苏省镇江市八年级生物下册 26.2 保护生物多样性学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第2节 保护生物多样性 【学习目标】 知识目标：了解保护生物多样性的重要意义；通过对材料的认识和分析讨论，认识生物多样性面临的危机；探讨如何保护生物多样性。 能力目标 ：通过搜集、整理图文资料，培养主动获取信息、处理信息的能力；通过分析具体实例，培养分析、推理、判断能力；通过角色扮演，提高质疑、辨论、表演能力；结合本地区生物资源，培养解决实际问题的决策能力。 情感.态度与价值观目标：关注生物多样性的保护现状，明确保护生物多样性的艰巨使命；尊重生命与自然界，形成人与自然和谐发展的观念；关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 【学习重点】 由具体情境分析获得生物多样性的重要意义及面临危机的知识；树立保护生物多样性的观念；积极参与保护生物多样性的宣传和活动，明确作为一名中学生应该怎么做。 【学习难点】 收集、运用信息资料，阐明观点；树立保护生物多样性的观念，明确人与自然和谐发展的意义，并能积极加入到保护生物多样性的各项活动中去。 【知识梳理】 1、生物多样性包括__________多样性、__________多样性和____________多样性。 2、为了保护生物多样性，我国先后颁布了__________________________、_______________________和__________________________等法律。 3、保护生物多样