生物必修2第1章第1节.pptVIP

性状分离比的模拟实验 分离定律的适用范围： （1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。 技能训练：P7 提示： 将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释（假说） 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个 易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 * §1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 滑县二中 肖凤娟 “爱美之心，人皆有之” 随着整容医疗水平的的日 臻完善，人们可以根据自 己的喜好，“制造”美丽， 雕塑形体。“人造美女” 结婚后所生的孩子一定会 像她一样的美丽吗？为什 么呢？ 中国第一位人造美女 导 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后, 子代的牡丹花是什么颜色呢？ + 问题探讨 格雷戈尔·孟德尔 （1822－1884） 现代遗传学之父 孟德尔于1822年出生在奥地利海因珍多弗镇（现为捷克）。 1843年他进入奥地利布鲁恩一家修道院。 1847年他被任命为牧师。 1843年他参加一次获得教师证书的考试，但未能如愿，他的生物和地质的分数最低！他所在修道院的院长却送他上了维也纳大学。1851－1853年他在那里学习数学和自然科学。 与此同时，孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。 回到140年前……… 1.为什么选择豌豆作为实验材料？ 2.什么是相对性状？举例说明 3.性状分离的概念是？ 4.怎样区别纯合子和杂合子？ 5.孟德尔对分离现象是怎样解释的？ 6.性状分离比模拟实验中，甲乙小桶代表什么?小球代表什么？ 7.为确保实验的准确性，每次抓取小球后应怎样? 8.怎样来验证对分离想象的解释是正确的？ 9.什么是测交实验？什么叫假说演绎法？ 思、议 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 展、评 自花传粉、闭花授粉植物 - 在自然状态下一般都是纯种 有易于区分的性状 实验结果容易观察和分析 花比较大，易于进行人工杂交操作 一.为什么用豌豆做作为实验材料? 两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,也叫自交。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 人工异花传粉示意图 去雄 授粉 套袋 套袋 (未成熟) (防止外来花粉干扰) (雌蕊成熟) (防止外界环境 干扰) 性状: 形态结构特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 指生物体的形态结构和生理特征。 一种生物的同一种性状的不同表现类型 相对性状： 二 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 遗传图解中的有关符号： P: ♀: : ×: F1: F2: 亲本 母本 父本 杂交 自交 子一代 子二代 ×： 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 矮茎 高茎 × 高茎 正交 反交 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 显性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交，在F1中表现出来的性状叫显性性状。 隐性性状 在F1中没有表现出来的性状叫隐性性状。 性状分离 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 接近 3 ∶ 1 787 ： 277 四、孟德尔对分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的 遗传因子不融合、不消失 每个因子决定一种特定的性状 决定显性性状的因子为显性遗传因子（用大写字母表示） 决定隐性性状的因子为隐性遗