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教学设计（教案） 基本信息 学 科 体育 年 级 3年级 教学形式 新授课 教 师 王丽 单 位 合肥市第二十中学 课题名称 侧向掷轻物（一）教学设计 学情分析 水平二学生活泼好动，喜欢游戏、喜欢模仿、喜欢展示是每位小朋友发自内心的向往，但学生对动作技术要领理解不深、创意性学习较弱。因此，在本节课中，我结合游戏等学生感兴趣的方法，培养学生对主教材的兴趣，利用本节课为学生搭建平台，培养学生的创新意识和创新能力。 侧向持轻物掷远是建立在水平一正面投掷轻物的基础之上，为水平三学习自然跑几步肩上投掷打好基础，对于发展学生身体协调性和意志品质培养有着积极的作用。教材安排的内容紧密联系着学生的实际、贴近儿童的生活，能激发学生的兴趣。本次课教学的内容，难易程度适中，重点是引导学生学会正确的肩上屈肘动作，难点是让学生把握好出手速度与出手角度。游戏：激战前哨能够帮助学生巩固所学知识，促进学生全面发展。 教学目标 1、 运动技能：通过教学，学生能够掌握投掷物体的动作技术，正确做出肩上屈肘动作。 2、 身体健康：通过练习，发展学生身体柔韧性和上肢力量，提高学生的快速反应能力。 3、社会适应：结合游戏，培养学生之间相互鼓励、团结的精神，体验小组合作学习的重要性。 教学过程 教材 1、 侧向掷轻物（一）——沙包 1、 游戏：激战前哨 教具 沙包41个 教学目标 3、 运动技能：通过教学，学生能够掌握投掷物体的动作技术，正确做出肩上屈肘动作。 4、 身体健康：通过练习，发展学生身体柔韧性和上肢力量，提高学生的快速反应能力。 5、 社会适应：结合游戏，培养学生之间相互鼓励、团结的精神，体验小组合作学习的重要性。 课的部分 课的内容 教师的教 学生的学 组织与要求 强度 时间 准备部分 一、 课堂常规 1、 集合整队 2、 师生问好 3、 安全检查 4、宣布本节课内容与要求、 5、安排见习生 二、热身活动： 1、健身跑 2、手持沙包操（自编） ①.、头部运动 ②、上肢运动。 ③、体侧运动。 ④、体转运动。 ⑤、跑跳运动。 ⑥、整理运动。 三、诱导性练习 游戏：看谁投的远。 一、 师生问好，常规检查。 2教师导入新课，提出要求。 二、师领跑，学生积极参与。 在音乐的伴奏下，教师领做。 提问：他为什么能投的远？ 1、体育委员整队、考勤、 学生逐节练习 学生按要求掷球比远。 1、队形：四列横队 ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ 2、要求：快、静、齐 1、组织：四列横队 要求：队伍整齐。 小 8分钟 基本部分 28分钟 二、投掷沙包（一） 动作要领口诀： 身体侧对投掷方， 两脚左右开立站。 手持沙包向后引， 蹬地转体物投出。 重点：肩上屈肘 难点：正确把握出手高度与出手角度。 二、游戏：激战前哨。 1、 ①结合挂图，诱导学生尝试来练习。②共同解疑，讲解动作要领。 ③示范、讲解动作的重难点。（持沙包的方法） 2、 ④解决重点： A 、两人配合练习肩上屈肘动作。 B、学生个人练习，右手屈肘，左手扶肘。 c、分解动作练习 ⑤突破难点： A 、扔纸炮 B、小游戏：投掷沙包高过线。 ⑥指导学生做出连贯的动作 4、教师巡视指导。 5、指出易犯错误，组织学生讨论纠正方法。 提出要求，学生在次练习， 6、教师重点指导。 7、优生展示，教师评价。对于有明显进步的学生，也给予表扬。 1、帮助学生分组，讲解游戏规则。 2、鼓舞学生精神，奋力参加游戏。 3、讲评游戏。 学生认真观察 尝试练习。 合作学习，认真练习 积极参与 做出动作，体验收获与成功。 学生分组练习 交流：如何预防和纠正这些错误。 学生分组强化练习。 学生自评、互评 配合老师分组，开始游戏。 按游戏规则安全的进行游戏。 交流：游戏中的体会与收获。 1、组织：四列横队。 要求:：认真听讲，仔细观察、 ×××××××× ×××××××× ▲ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 3、要求：互相观察、交流、鼓励。 ③队形： ▲ ↑ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× 要求：明确练习目的，认真体会动作、 6、队形：散点 要求：认真听讲，仔细体会，相互帮助。 7、队形：四列横队 要求：认真观察、评价。 1.队形 ○○○×○×××○× ×××○○○×○○× 2、要求：认真听讲，激情饱满，激情投入，注意安全。 中 小 小 小 中 20分钟 8分钟 结束部分 4分钟 一、舞蹈放松 二、师生共同总结评价本课 三、安排值日生回收器材 四、师生再见。 教师领做 引导学生总结、评价。 安排学生回收器材 师生再见 模仿做老师的动作，全身放松 学生自评、互评。 值日生主动回收器材 师生再见。 一、全身投