第11课“伐无道，诛暴秦”导学案.docVIP

第11课 “伐无道，诛暴秦” 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功) 【知识与能力】通过本课的学习，使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。 【过程与方法】通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。 【情感态度与价值观】通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。 二、学习重难点 【重点】秦末农民起义 【难点】秦亡前后，项羽，刘邦所领导的战争的性质变化 三、学法指导 1.很多成语典故，可以从这些故事入手了解这段历史。 2.对于农民战争，要注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三部曲（原因、经过、结果），通过系统有序的探究知识，逐步养成良好的思维习惯。 3.从特点、历史作用、英雄任务的功绩等方面分析历史事件、历史人物，掌握历史表象下的深层内容。 四、知识链接 1.繁重的徭役 秦朝的徭役非常繁重。法律规定，男子17岁就需到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除（有爵的人可提前到56岁止役）。徭役分为三种：一是“更卒”，每年一次，在本县、本郡服役一个月；二是“正卒”，一生一次，期限一年，主要是在本县本郡参加军事训练和维持地方治安；三是“戍卒”，也是一生一次，期限一年，或屯戍京师，或戍守边疆。但是，秦朝官府往往突破法律的规定，超额征发徭役。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15％。当时全国青壮年男子仅有三四百万人，有时男子不够征调，还役及妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”的局面。 2.沉重的赋税 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。田租在秦以前是按土地亩数征收的，秦朝建立后不论实际土地有多少，一律按官府掌握的每人应有土地的亩数征收，即使没有那么多的土地，也要按此数目征税。田租率为“什一之税”。当时的农民，一般是“五口之家占田百亩”“百亩之收不过百石”，什一之税应交10石。口赋是计口出钱，具体钱数已无资料可考。但汉朝的口赋为120钱，秦 朝的口赋当不少于此数。如果以每人每年缴纳口赋120钱计算，则五口之家需纳600钱。当时粮价约为“石三十钱”，600钱折合20石谷，其数额是田租的两倍。杂赋是各色名目的临时征派。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。董仲舒说秦朝“田租、口赋，盐铁之利，二十倍于古”。 3.残酷的刑法 秦朝刑法非常残酷，刑罚的种类繁多。死刑有戮（先刑辱、后斩首）、弃市（杀之于市）、磔（裂其肢体而杀之）、定杀（抛入水中淹死或活埋）、族（全家处死）、夷三族、枭首（砍头）、车裂、腰斩、剖腹、凿颠、抽助、镬烹、阬（活埋）、绞、戮尸等。肉刑有黥（又称墨刑，在脸颊上刺字涂墨）、劓（割鼻）、刖（断足）、宫（又称腐刑，去掉生殖器）等。徒刑有城旦舂（罚作筑城、舂米等劳役）、鬼薪（服为宗庙取薪的劳役）、白粲（服为祠祀择米等劳役）、隶臣妾（罚在官府土地、手工业作坊服劳役，或在官府服杂役）、司寇（罚往边地戍守防敌）、候（罚往边地充当斥候）等。此外，还有笞刑、髠刑（断长发为短发）、耐刑（又称完刑，剃掉鬓毛和胡须）、迁刑（近似后代的流刑）、收录（又称籍没，将其妻子没为官奴婢）、连坐（一家犯法，邻里要牵连受罚），等等。各种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。 五、自主预习（自读课本，发现知识） （一）基础知识导读（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。） 1.秦朝的暴政：秦始皇为自己修建豪华的 和巨大的 这种做法劳民伤财，违背了“为政以德”、“仁政”的治国要求。 2.陈胜、吴广起义：时间______；领导人______ ；地点_____ ；口号“______ ”；在______ 建立了政权。 4.秦朝的灭亡：______年，______在______之战（“破釜沉舟”的故事）以少胜多，打败了秦军的主力，与此同时，______率兵攻占咸阳，秦朝灭亡。 5.楚汉之争：（1）______和______为争夺帝位，进行了四年的战争，历史上称为“楚汉之争”。 （2）______年，______建立汉朝，定都______， （3）______在乌江自杀。 （二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题；不依附，不从众，让思考成