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第1课 身边信息 用心感知 广水市实验初级中学 李 磊 【教学目标】 了争信息以及信息的多种表现形式，用心感知身边的信息。 【教学重点、难点】 信息概念形成，把握信息的本质特征。 【计划课时】1 课时。 【教学过程】 1、信息到是是什么呢？ 过去人们曾把消息称为信息，主为信息就是关于人或事物情况的报道。 随着时代的发展，人们发现信息的含义比消息要广泛和多： 计算机技术人员常把数据、代码称为信息； 自动控制人员把指令称为信息；舞蹈演员则把动作或形体称为信息…… 文字、声音、动作、指令、代码等都是信息。 2、我们身边的信息 我们每天通过眼睛、耳朵等感觉 器官来感受外界的信息，从书籍、报刊、电视、因特网上接收信息，还借助各种仪器和设备来获取信息（如图） 信息的作用只有在它为人所感知并理解的时候才能发挥出来。 一、从文字中获取信息 阅读下面这篇短文，说说从中获得的信息。 《习惯与自然》 略…… 二、从图画中获取信息 （如图） 妈妈，洗脚 从图画中我获得的信息 三、从表格中获取信息 分析下面的数据，说说从下表中获得的信息。 迎元旦“明日之星”歌咏比赛成绩表 四、课后练习 1、432700这个邮政编码的6个数字中包含了信息？它是哪个省，哪个市、哪个县的邮政编码？ 2、在看过影片中，哪个镜头给你的印象最深？说说这个镜头传递了什么信息。 五．课堂小结 1、你知道如何开关电脑吗？ 先开显示器，后开主机。 先关主机，后关显示器。 单击左下角“开始”——“关闭计算机”——弹出窗口，点击“关闭”。 2、下载《金山打字通》应用软件，练习中英文打字。 手指练习：大指、食指、中指、母指、小指。五个手指键盘上位置等。 拼音输入法 五笔输入法