直角三角形全等的条件1.pptVIP

探究8 任意画出一个Rt△ABC ，使∠C=90°再画一个　　　　　　，使∠C′=90° Ｂ′Ｃ′＝ＢＣ，A′B′=AB.把画好的 剪下，放到Rt△ABC 上，它们全等吗？ * 回 顾 与 思 考 1、判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。 SSS ASA AAS SAS 3、如图，AB BE于B，DE BE于E， ⊥ ⊥ 2、如图，Rt ABC中，直角边 、 ，斜边 。 A B C BC AC AB （1）若 A= D，AB=DE， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”） 根据 （用简写法） △ △ A B C D E F 全等 ASA A B C D E F （2）若 A= D，BC=EF， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ AAS 全等 （3）若AB=DE，BC=EF， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ 全等 SAS （4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ 全等 SSS 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. （1）你能帮他想个办法吗？ 方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS) ⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？ 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗？ 下面让我们一起来验证这个结论。 按照下面的步骤做一做： ⑴画∠MC ′N=90°; ⑵ 在射线C′M上截取线段 Ｂ′Ｃ=ＢＣ ⑶ 以B′为圆心,ＡＢ为半径画弧，交射线C′N于点A′; ⑷ 连结A′B′. ⑴ △A′B′C′就是所求作的三角形. C′ N M C′ N M B′ C′ N M B′ A′ N C′ M B′ A′ 动动手 比比看 把画好的Rt△A′B′C′剪下来，放到Rt△ABC 上， 它们重合吗？你发现了什么了？ A B C A ′ B′ C′ 直角三角形全等的条件 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL”. 你能用数学符号表示吗？ 想一想 你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？ 直角三角形是特殊的三角形，所以不仅有一般三角形判定全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS，还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”. ⒊ 如图，AC=AD，AC ⊥ BC,BD ⊥AD,将上述条件标注在图中，你能说明BC与BD相等吗？ C D A B 在Rt△ACB和Rt△ADB中 AB=AB, AC=AD. ∴ Rt△ACB≌Rt△ADB (HL). ∴BC=BD (全等三角形对应边相等). 解： BC=BD,理由如下： AC ⊥ BC,BD ⊥AD ∠C= ∠D=90° 例4:如图，AC⊥BC， BD⊥AD， AC﹦BD，求证：BC﹦AD。 A B C D 证明： ∵ AC⊥BC， BD⊥AD ∴∠C与∠D都是直角. AB=BA, AC=BD . Rt△ABC≌Rt△BAD (HL). ∴ BC﹦AD 在 Rt△ABC 和 Rt△BAD 中， 运用新知 2. 如图，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。 解：BD=CD ∵∠ADB=∠ADC=90° ∴Rt△ABD和Rt△ACD中 AB=AC AD=AD 所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL) 所以BD=CD １.如图，AB=CD，AE⊥BC， DF⊥BC，CE=BF. 求证：AE=DF. C D F E A B 议一议 如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？ ∠ABC+∠DFE=90°. 解：在Rt△ABC和Rt△DEF中, 则 BC=EF, AC=DF . ∴