2014年高考生物一轮复习强化作业 必修二 4-2染色体变异 Word版含解析.docVIP

2014年高考生物一轮复习强化作业 必修二 4-2染色体变异 一、选择题 1．(2013· 黑龙江双鸭山联考)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 答案　C 2．(2013· 福建罗源联考)以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是(　　) A．培育获得的M为不同于双亲的新物种 B．该方法应用于育种可显著缩短育种年限 C．植株M是单倍体，具有高度不育的特性 D．该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题 答案　A 3．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述正确的是(　　) F1雄配子幼苗 A．过程是杂交 B．过程为有丝分裂 C．过程必须经过受精作用 D．过程必须使用生长素处理 答案　A 解析　过程为减数分裂产生配子的过程；过程可通过组织培养获得；过程必须使用秋水仙素处理。 4．(2012·黄岗)下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是(　　) A．若有丝分裂过程中DNA合成受到抑制，但合成DNA所需蛋白质的形成不会受影响 B．DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代个体 C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体畸变 D．处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为12和11 答案　A 解析　DNA的复制受到抑制，使有丝分裂处于分裂间期；但在间期发生的其他生理变化(如蛋白质的合成)不受影响，A正确。突变的细胞是生殖细胞时才能将其突变基因传给下一代，B错误。减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于基因重组，C错误。减数第二次分裂前期和中期的细胞，姐妹染色单体没分开，染色体与DNA的数目比也是12，D错误。 5．(2012·衡阳)控制植物果实重量的三对等位基因E－e、F－f和H－h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是(　　) A．ffFFHH　　　　　　　　B．Eeffhh C．eeFFhh D．eeffhh 答案　A 解析　F1果实的基因型中应该含有的显性基因个数为：45/15＝3，由甲的基因型可知，由甲传递给子代的显性基因只有一个，因此，另一个亲本传递给子代的显性基因个数为2，A项中的基因型符合要求。 6．甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7－乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G－C转换成A－T。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。下列与此相关的叙述中，错误的是 (　　) A．EMS属于诱发基因突变的化学因素，其作用时期是细胞分裂的间期 B．经过EMS处理后得到的变异植株自交后获得两种表现型，说明EMS诱发隐性个体中的一个基因突变为显性基因 C．经过EMS处理后往往获得多种变异类型，说明基因突变具有不定向性的特点 D．根据EMS的作用原理可以推测，EMS不仅会使水稻发生基因突变，还可能发生染色体缺失 答案　D 解析　由题干可知EMS的作用是引起碱基对的替换(G－C转换成A－T)，属于基因突变，而不会引起染色体缺失，故D项错误。基因突变发生在细胞分裂的间期DNA复制过程中。根据变异类型自交后发生了性状分离，可以判断是隐性个体中的一个基因变成了显性基因(即突变个体为杂合体)。 7．(2012·北京东城)染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是(　　) A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情况的产生 D．乙可以导致戊的形成 答案　D 解析　从图可知，甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换，即等位基因发生了互换