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动词及物性的语用变化——对两组涉手动词的考察.pdf
动词及物性的语用变化
——对两组涉手动词的考察
张伯江
O导言
语法研究传统上的关注焦点一直是集中在那些高及物性的甸
子上,不管是论元结构、语法关系,还是语态变化等等语法现象,都
是依据高及物性句子展开讨论的。自从上个世纪八十年代功能语
法学者论证了从高及物性到低及物性其实是一个连续体(Hopper
Thomp!;on1980),这个看法已经被当今多数语法研究者所接受。
功能语法学者进一步注意到,这个及物性的连续体也不是静
态的,换句话说,并不存在绝对的高及物性动词或者低及物性动
词,语用条件(如使用频率、语体特征等)会在很大程度上改变及物
性的格局。本文选取公认的高及物性动词作考察,观察实际篇章
中语用条件的差异所造成的语法功能变化,揭示投有静态及物性
差异的动词的动态趋向。
一及物性与高及物性动词
’(1991)对及物性和受事语义角色的描写,强及物性主要涉及以下
因素:施受事的个体性;动作发出的施力性;及物行为的现场性;受
】44
事的受影响性。同时学者们普遍认为,语言里最典型的动词是表
示人的动作的动词,其中用手做的及于他物的动作行为往往是及
物动词最典型的代表。顺着这样的思路,本文选取两组涉手行为
动词作为汉语及物动词的典型代表,应该是没有疑义的。
eta1.(1999)、
此前已有林杏光等(1991)、曾惠雯(1997)、I,iu
Gao(2001)等对汉语的涉手动词作了细致的语义刻画,在他们研
究的基础上,我们选取以下两组动词作为本文研究对象:
拉领牵拖拽抻扯j屯揪
扔丢掷投抛撇砍甩弹
这两组动词的语义特征对比如下(林杏光等1991):
方向接触移动用力使位移持久抓住把握
“拉”组 + + + + + + + 一
“扔”组 + + + + + 一 一 十
其中“接触”、“移动”、“使位移”三个特征是高及物性的典型特
征——“接触”是以受事的个体性为前提的,也是行为在现场实现
的保证;“移动”指的是手的移动,是以动作具有施动力为前提的;
“使位移”则体现了受事最明显的状态变化。
“拉”组和“扔”组分别可以看作两组近义动词。先请看“拉”的
词典释义:
拉:la I动l 用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动:~
锯I~纤I你把车~过来。
而“拽”、“牵”、“拖”、“摊”、“揪”等词都用“拉”释义;
再看“扔”的释义:
扔:rOng
l动l挥动手臂,使拿着的东西离开手:~球I~手
榴弹。
同样,“掷”、“投”、“抛”、“撇”等词都用“扔”释义。
我们在两组中分别选取意义最为接近的两对动词“拉”和
】45
“拽”、“扔”和“掷”作个案考察。
二“拉”和“拽”的使用情况考察
2.1“拉”和“拽”带受事宾语时的微弱差异
作为典型的及物动词,二者最常见的语法表现是带受事宾语。
为了细致考察语用差异,我们对受事宾语的种类作了如下区分:
甲,指人宾语,动作在现场实际完成,即,用手拉人
“拉”的用例;
(1)新娘拉杨重来到场子中间,作欢跳华尔兹状,二人像两朵大花瓣
似的左右开放着,侧脸对着镜头笑。(王朔《一点正经没有》)
(2)小顺儿拉了爸一把,爷儿俩都坐在炕沿上。(老舍《四世同堂》)
“拽”的用例:
(3)石静穿上婚礼裙。拽着我在屋里各处摆着姿势合影。(王朔《永
失我爱》)
(4)他麻利地戴上簇新却脏的棉帽,套上黄大衣.就拽我往窖口跑。
(张抗抗《白罂粟》)
乙,人的身体部位宾语(包括衣服),动作在现场实际完成,即,
用手拉人的局部
“拉”的用例:
(5)她
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