第一节 元素与物质的分类 学案1（鲁科版）.docVIP

第一节 元素与物质的分类 学案（鲁科版） 学习目标定位：1.能知道每一种元素都有自己的物质家族，建立起元素与物质家族的关系，了解110多种元素为什么能够组成上千万种不同的物质。2.从物质的组成和性质的角度对物质进行分类，为研究物质的通性建立认识框架，同时了解以依据不同的标准对物质进行分类。 学习活动探究 【情境引入】　超市中的物品可谓成千上万、琳琅满目，但在超市购买东西时，为什么你能够迅速挑出自己所需要的商品？这是因为工作人员事先对它们进行了分类处理。化学中的物质是如何分类的呢？分类的依据是什么？ 探究一　元素与物质的关系 【探究活动】 活动设计 1．阅读教材完成下列知识填空 (1)元素与物质的关系 ①元素是物质的____________，物质都是由元素组成的。 ②每一种元素都能自身组成________，一种元素与其他元素可组成________。 (2)元素的存在形态 ①游离态 元素以______形式存在时的状态，其化合价为______。 ②化合态 元素以________形式存在时的状态，其化合价为____________。 (3)元素的化合价 ①一种元素可以有多种化合价，______元素只有零价和正化合价，____________元素有零价、正价或负价。 ②化合物中各元素的化合价的代数和等于____。 2．问题讨论 (1)由同种元素形成的物质一定是纯净物吗？ 　 　 (2)在自然界中已发现的元素有110多种，这些元素却组成了几千万种物质，你能说出其中的原因吗？ 　 　 　 (3)学习了元素与物质的关系后，一位同学用下图对有关知识进行了总结。 该示意图从两个不同的方向研究了元素与物质的关系，你能从图示上、下两个方向说明元素与物质的关系吗？ 　 　 【迁移应用】 1．已知硒(Se)元素有－2价、0价、＋4价、＋6价等价态，试推测硒元素的氢化物、氧化物及其对应水化物、最高价含氧酸的钠盐的化学式。 　 　 　 2．现有下列物质： ①木炭　②金刚石　③石墨　④C60　⑤CO　⑥CO2　⑦H2CO3　⑧CaCO3　⑨Ca(HCO3)2　⑩CH4　CH3OH　CH3COOH (1)这些物质中共同含有的元素是__________。 (2)该元素在这些物质中显示出的化合价有__________________。 (3)以上物质中以游离态存在的是__________；属于氧化物的是__________；属于氢化物的是________________；属于盐的是______________；属于有机物的是______________。(填编号)探究二　物质的分类 【探究活动】 活动设计 1．阅读教材完成下列知识填空 物质分类的依据 ①根据物质的组成 物质 ②根据在水溶液中或熔融状态下能否导电，可将化合物分为________和____________。 ③根据在氧化还原反应中的表现，可将反应物分为________和________。 ④根据被分散物质的颗粒大小，可将混合物分为______、______和______。 2．物质分类的细化 随着学习的进一步深入，对化合物的分类还可以进一步深化和细化。例如：酸还有多种分法：①按是否含氧元素分为含氧酸(如H2SO4)和无氧酸(如HCl)；②按有无强氧化性分为氧化性酸(如HNO3)和非氧化性酸(如H3PO4)；③按酸性强弱分为强酸(如HCl)、中强酸(如H3PO4)和弱酸(如HClO)等等。 【迁移应用】 3．实验室里有4个药品橱，已经存放以下物品： 药品橱 甲橱 乙橱 丙橱 丁橱 药品 盐酸、 实验室新购进一些碘，应该将这些碘放在(　　) A．甲橱 B．乙橱 C．丙橱 D．丁橱 4．以下是一些常见物质的化学式，请回答有关物质分类的问题： N2、HNO3、NaOH、H2SO4、CaO、KOH、MgO、Cu(NO3)2、CO2、FeCl3、SO2、CuSO4、KNO3、Al、Cl2、K2SO4、Mg (1)属于单质的是____________________；属于化合物的是____________________。 (2)属于氧化物的是____________________；属于酸的是____________________；属于碱的是____________________；属于盐的是____________________。 (3)属于碱性氧化物的是__________________；属于酸性氧化物的是_________。 (4)属于铜盐的是____________________；属于硫酸盐的是____________________。 探究三　根据物质类别研究物质的性质 【探究活动】 活动设计　认识各类物质间的相互关系图 温馨提示　单质、