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师:六一班的孩子们,早上好! 欢迎回到我们温暖的家。 生:早上好,郝老师 很高兴回到我们温暖的家。师:新的一学期又开始了, 让我们用最美妙的声音, 开启崭新的一天吧。 开学啦 甲:我们又能一块儿读书, 乙:一块儿游戏; 丙:一块儿到童话城里探险, 丁:一块儿去攻克数学难题的堡垒; 甲乙:我们一块儿用蜡笔描绘童年的七彩斑斓, 丙丁:一块儿用文字捕捉生命的灵动诗意…… 甲乙丙丁:站在美丽的校园里,我们不禁欢呼: 齐:“我们开学啦! ” 引入诗 甲:开学啦,我们也迎来了小学的最后一年,我们要怎样度过这一学年呢?请诵读【苏格兰】托马斯●卡莱尔的《今天》 今天 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 想想,你可愿把它 白白浪费掉? 来自永恒的光阴, 诞生了今天; 到夜晚,它又返回 永恒的时间。 没眼睛预先看见过 它的踪影: 它很快从一切眼前 永远消隐。 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 想想,你可愿让它 白白地溜掉? 甲: 又一个蔚蓝的晴天 随黎明来到: 乙: 想想,你可愿把它 白白浪费掉? 齐: 来自永恒的光阴, 诞生了今天; 到夜晚,它又返回 永恒的时间。 齐: 没眼睛预先看见过 它的踪影: 它很快从一切眼前 永远消隐。 丙: 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 丁: 想想,你可愿让它 白白地溜掉? 齐: 来自永恒的光阴, 诞生了今天; 到夜晚,它又返回 永恒的时间。 齐: 没眼睛预先看见过 它的踪影: 它很快从一切眼前 永远消隐。 合: 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 想想,你可愿让它 白白地溜掉? 甲:等待的人说:“时间是蜗牛,他脚步太慢。”? 乙:忙碌的人说:“时间是赛马,它跑得太快。” 丙:?也有人说:“时间像弹簧,快乐的时候它就缩短,悲伤的时候它就伸长。” ?丁:人们常说:“时间像流水一去永不回头。”但时间留下的泪痕无处不在,永远永远抹不去。? 合:是啊,时间一去永不回头,珍惜时间,今日事今日毕,不要把时间推到明天。 甲:今日诗 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何其了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 乙:明?日?歌 明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠, 百年明日能几何?请君听我《明日歌》 ? 甲:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”? ?乙: “光阴似箭,日月如梭。”? 丙: “一日之计在于晨,一年之计在于春。”? 丁:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”? 合:“少壮不努力,老大徒伤悲。”? ? ?似雏鹰,? 你们即将起飞。? 老师多想--? 为你们插上丰健的羽翼。? 像小船,? 你们即将起航。? 老师多想-- ? 为你们张足船帆!? 开学老师寄语 虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 同学们,让我们珍惜时间吧 ??? 甲:让我们用真情拥抱金色的少年时光, 乙:新学年--?让我们的每一个微笑,每一个眼神,每一个瞬间,都难忘,都甘甜!? 丙:新学年,新起点。洒一路欢歌在校园。为母校,?献上自己最美好的祝愿! 丁:?新学年,新目标,让我们学有特长,全面发展。? 齐:美丽多彩的校园, 是我们永不褪色的光环,? 围绕这光环的--? 是六一班64名有志少年, ? 师生同心,? 再创精彩的丰收年,? 让母校永绽笑颜!? 合: 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 想想,我们可愿让它 白白地溜掉? 齐: 又一个蔚蓝的晴天 随黎明到了: 想想,我们不愿让它 白白地溜掉! * *
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