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柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表 教材内容 广西科学技术出版社 小学《信息》五年级上册 主题二 绘文绘图的演示文稿 教学主题 任务一 创建动物保护家园 课 时 第（ 1 ）课时 执教者 韩璐 教学目标 学习目标（1—2个目标） 1．知识与技能： 教 学 过 程 一、回顾word的作用，引出新课题。 板书：powerpoint 幻灯片 1.教师播放事先做好的电子幻灯片，（欣赏动物保护家园.ppt演示文稿）让学生感受电子幻灯片的魅力。 　　2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。 　　3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动Power Point。问：还有其它启动的方法吗？ 启动PowerPoint，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。如下图所示： 二、联系Word学习PowerPoint。 1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。 认识PowerPoint界面。 A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B.介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C.介绍PowerPoint的五种不同的视图。 2.你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？ [活动]采用鼠标试探法探出工具按钮名称。 3.问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。 4.打开PowerPoint并修改保存。 制作第一张幻灯片 单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪” 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 教师还可提供事先制作好的文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。 用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。 5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？ [活动]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。 作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 三、小结：、质疑： 今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 　　其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了，要怎样退出呢？ 我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内容自主回答。 本教学设计使用的小组合作学习课堂活动： 四人小组讨论。 。 板 书 设 计 1、powerpoint 幻灯片 2、掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。