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《一个孩子的诗园》
请你猜一猜？
我真想见见海的女儿，
但每次都没找着，
今天总算不坏，
找到了她的飘带。
飘带是什么东西？
我长这个样子，像不像飘带呢？
代表作：
《金银岛》、
罗伯特·斯蒂文森
苏格兰作家、诗人、
小说家、游记作家……
《一个孩子的诗园》
《金银岛》
哼哼，我就是独脚希尔沃。
《一个孩子的诗园》
?儿童诗。
适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
?无限的想象力。
?“最优美的启蒙教材”
苏格兰在这里！
爱丁堡城堡
猜猜看，风笛是哪个？
我穿裙子！
我是男人！
儿童诗的朗诵技巧
1.重音的运用。
2.句子的停顿。
3.手势动作与表情。
重音的运用
我知道你会唱歌。
我知道你会唱歌。
我知道你会唱歌。
我知道你会唱歌。
我知道你会唱歌。
请你试着读一下。
1.下雨天留客天天留我不留
2.无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可青菜一碟足矣
句子的停顿
（1）妈妈看着我讲故事。（2）小明哥哥叫你快去。（3）我同意他也同意你怎么样？
句子的停顿不同，它的意思发生什么变化了呢？
观察他们的动作与表情，你发现了什么？
观察他们的动作与表情，你发现了什么？
手势动作与表情
我，喜欢你
我喜欢你，小狐狸！
你是一只小狐狸，
聪明\有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃，
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，
呱呱呱\自我吹嘘！
再说\肉是他偷的，
你吃\他吃\都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样\掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾\是机智，
你的欺骗\是有趣。
不管大人怎么说，
我，喜欢你。
来练习一下吧！
想象力训练营
熊猫在雪地上画了一条横线，小马看见了，可高兴了，它说：“这是一条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能（ ）！
?就能跑到大草原，吃到青青的草。
?就能跑到好朋友兔兔家，和它一起玩耍。
开动你们的脑筋，
想一想吧！
1.乌贼是作家,喷出墨水来写字。
2.满地的雪花，像是冬爷爷的棉被，保护刚发芽的麦苗不被寒风冻坏。
3.蘑菇为森林里的小动物撑起了雨伞。
《不学写字有坏处》
小虫写信给蚂蚁，
他在叶子上咬了三个洞，
表示（ ）（ ）（ ）。
蚂蚁收到他的信，
也在叶子上咬了三个洞
表示（ ）（ ）（ ）。
请你填一填。
课后作业：
1.小小朗诵家。
试一试运用课堂上学过的朗诵技巧，将你自己补充完整的《不学写字有坏处》，背诵给爸爸妈妈听吧。
2.轻松做个小诗人。
试着联想两个事物之间的有趣关系（课堂上举过的例子也可以），写成一首简单的儿童诗。
下课啦！
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